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… de profesores principiantes que se inician en la docencia Autor(es) María Mercedes Jiménez Narváez Titulo del Libro Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-43-2 Paginas … En este capítulo presentaremos algunos análisis que surgieron de una tesis doctoral que indaga por la configuración del conocimiento profesional en la etapa de la carrera docente denominada inserción profesional. A partir de dos casos de …
… 207-220 Año 2013 Este trabajo tiene la intención de reflexionar en torno a las diferentes formas de construcción del conocimiento derivado de la cultura científica y tecnológica en la sociedad de nuestro tiempo. Conocimientos que en varios … una línea de investigación creciente denominadacivic epistemology, que responde a los actuales desafíos de la sociedad del conocimiento y de los acelerados cambios en los productos resultantes de la ciencia y la tecnología. En este sentido, el … Este trabajo tiene la intención de reflexionar en torno a las diferentes formas de construcción del conocimiento derivado de la cultura científica y tecnológica en la sociedad de nuestro tiempo. Conocimientos que en varios …
… Erika Yasmín Barrios Rodríguez. La tesis, también dirigida por el Dr. Guillermo Fonseca Amaya, se titula: " El conocimiento escolar en ciencias que construyen los niños desde la enseñanza de las ciencias en primaria. Un estudio de caso … de Facebook del DIEUD, la candidata presentó los avances de una investigación que indaga en las formas de construcción del conocimiento científico por parte de los niños, aportando una mirada crítica y situada a los procesos de … Erika Yasmín Barrios Rodríguez. La tesis, también dirigida por el Dr. Guillermo Fonseca Amaya, se titula: " El conocimiento escolar en ciencias que construyen los niños desde la enseñanza de las ciencias en primaria. Un estudio de caso …
… ISSN 2176-6940 Paginas 1-10 Año 2009 La investigación abordó como problema central: ¿Cuáles son las características del conocimiento profesional de los profesores de ciencias naturales sobre: referentes, fuentes y criterios de selección, y … los referentes centrales fueron: La Consideración de la Didáctica de las Ciencias como disciplina; la consideración del conocimiento de los profesores de ciencias y del conocimiento escolar como conocimientos epistemológicamente particulares y el asumir la investigación didáctica como eje del …
… Paginas 235-238 Año 2021 Se presenta el diseño y validación de un instrumento para el análisis y caracterización del conocimiento escolar con relación al espacio que aparece en los textos escolares y el uso que de los mismos declaran hacer los profesores. Las fuentes utilizadas han sido de una parte la línea de investigación sobre conocimiento del profesor de ciencias y del conocimiento escolar (DIE UD) en Colombia y de otra el cuestionario INPECIP en España. … Se presenta el diseño y validación de un instrumento para el análisis y caracterización del conocimiento escolar con relación al espacio que aparece en los textos escolares y el uso que de los mismos declaran hacer …
… en la generación de actitudes negativas hacia esta ciencia y su aprendizaje. Las inadecuadas formas de comunicación del conocimiento de la química que se muestran en el cine, la TV y las revistas de ciencia popular, la visión irreconciliable entre ciencia y religión, y la poca claridad de las formas de producción del conocimiento químico mostradas en las aulas de clase, aparecen como las principales causas de esta situación. Superar esta imagen implica reconciliar la visión científica con la visión social de la química, por lo que el conocimiento en epistemología e historia de la química y la línea de investigación conocida como Public Understanding of …
… por nuevas alternativas que incorporen la ciencia como parte de la cultura y humanicen el tema de la sociedad del conocimiento. Es necesario que desde los principios de la Universidad Pública y en particular de la Universidad Distrital … Distrital representada especialmente en el programa de Doctorado en Educación. Un espacio de debate y de producción de conocimiento con un alto nivel de exigencia que surge de la conjunción de potencialidades y escenarios espistemológicos entre … a su vez asume el compromiso de menguar las condiciones inequitativas de acceso a fuentes de información y producción de conocimiento, a través del fomento y la consolidación de una cultura de la investigación con una racionalidad diferente, …
… lainen, 2019). Así, lo interdisciplinario toma como referencia para el aprendizaje la conexión de diferentes campos de conocimiento, como su relación con los fenómenos del mundo real y la comprensión de sus conexiones en contextos más … cono cimientos locales y tradicionales, pero también considera «perspectivas teóricas sobre la integración de sistemas de conocimiento heterogéneos complejos de múlti ples partes interesadas, a través de cuatro dominios (epistemológico, … Así, el objetivo de los autores es […] desarrollar un marco matizado para analizar las relaciones entre los sistemas de conocimiento que eviten un enfoque sesgado basado en el establecimiento de las diferencias o simili tudes; por el contrario, …
… cuestionamos sobre cómo apoyar al profesor en los momentos en que se produce la construcción de la continuidad entre el conocimiento y el saber. Reconocimos, luego de una considerable revisión teórica, que en los diseños de ID se describen con detalle los momentos de construcción del conocimiento en las situaciones adidácticas, pero no se describen los momentos en los que se produce la descontextualización del conocimiento al saber, es decir, no se describe con detalle el proceso de institucionalización. Proponemos la hipótesis de …
… Universidad Pedagógica Nacional Documento aprendizaje_cognicion_y_ensenanza_de_las_ciencias.pdf La Sociedad del Conocimiento, al igual que el mundo competitivo, exige al estudiante de hoy las capacidades de aprender a aprender, aprender a desarrollar habilidades que le permitan llevar el conocimiento a situaciones prácticas de la vida y solucionar problemas reales; es decir, se requiere de personas formadas … de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría 10 Observaciones Justificación del seminario La Sociedad del Conocimiento, al igual que el mundo competitivo, exige al estudiante de hoy las capacidades de aprender a aprender, aprender …