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… Currículo en la formación docente. una propuesta de lineamientos interdisciplinarios para fortalecer las prácticas docentes Referencia Publicaciones Universidad Distrital Titulo Currículo en la formación docente. una propuesta de lineamientos interdisciplinarios para fortalecer las prácticas docentes Autor(es) … de inglés de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, valorando las percepciones de estudiantes y profesores en torno a la relación teoría-práctica y al abordaje interdisciplinario de su enfoque curricular. Los diferentes capítulos …
… La gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje: incidencia en el aprendizaje de los futuros profesores y su vínculo con la competencia docente de “mirar profesionalmente” Imagen Anexo Documento La gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje: incidencia en el aprendizaje de los futuros profesores y su vínculo con la comp Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La gestión del … hacer a continuación. Un reto importante, al que se enfrenta el formador de profesores es el de proporcionar los medios para que los futuros profesores y profesores en ejercicio puedan usar las ideas de la didáctica de la matemática necesarias …
… Física de conceptos o física de fenómenos: elementos para un análisis de textos de educación media Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 Titulo Física de conceptos o física … Pais Colombia Evento IX Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo Extraordinario Paginas 2757-2763 Año 2021 Esta investigación se propone como una herramienta para todos los docentes en formación de Física, ya que de manera tangencial aborda uno de los problemas más comunes en la enseñanza de la física que …
… "Violencia escolar, políticas públicas y derechos humanos desde una perspectiva latinoamericana" a cargo de la Dra. en Ciencia Política Universidad Nacional Autónoma de México, Úrsula Zurita Rivera, actualmente es profesora e investigadora de la Facultad Latinoamericana de … "Violencia escolar, políticas públicas y derechos humanos desde una perspectiva latinoamericana" a cargo de la Dra. en Ciencia Política Universidad Nacional Autónoma de México, Úrsula Zurita Rivera, actualmente es profesora e investigadora …
… Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento V Congreso Internacional sobre Formación de Profesores en Ciencias. Octubre de 2011 Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 965-972 Año 2011 …
… Imagen Leonardo Enrique Abella Peña defendió su tesis doctoral titulada: Comunidad de desarrollo profesional de docentes en formación inicial que incorporan recursos TIC en la enseñanza de la química , obteniendo la calificación de “aprobada con distinción”. La tesis fue dirigida por el Dr. … Universidad del Valle. Leonardo Enrique Abella Peña también es Magíster en Docencia de la Química Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, obteniendo la calificación de tesis meritoria, y Licenciado en Química de la Universidad Distrital …
… Desarrollo de la competencia “mirar profesionalmente” en docentes en formacion de la licenciatura en matemática de la universidad de sucre. Una experiencia fundamentada en la … estudio pretende realizar una caracterización y desarrollar la Competencia “Mirar Profesionalmente” en los estudiantes para profesor del programa de Licenciatura en Matemática de la Universidad de Sucre, esto fundamentado en la resolución de problemas. Se … El presente estudio pretende realizar una caracterización y desarrollar la Competencia “Mirar Profesionalmente” en los estudiantes para profesor del programa de Licenciatura en Matemática de la Universidad de Sucre, esto fundamentado en …
… Aprobado proyecto doctoral sobre representaciones sociales de universidad en jóvenes bogotanos Enviado por nhgonzales el Mar, 02/06/2026 - 23:06 Imagen Bogotá, 1 de junio de 2026. En las … sociales que construyen los jóvenes de educación media sobre la universidad, un tema de especial relevancia para el análisis de las expectativas, imaginarios y proyectos de vida de los estudiantes de instituciones públicas de Bogotá. … y social de la propuesta. Como panel evaluador participaron la doctora Yazmin Margarita Cuevas Cajiga, de la Universidad Nacional Autónoma de México; el doctor Edilberto Hernández Cano, de la Secretaría de Educación del Distrito; y el doctor Omer …
… Aportes de la relación entre Historia, Filosofía y Didáctica de las ciencias: concepciones de docentes Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/21067 Titulo Aportes de la relación entre Historia, Filosofía y … Pais Colombia Evento X Congreso Internacional sobre formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2665-3184 Fasciculo 55 Paginas 742-745 Año 2024 La Historia de la Ciencia y la Filosofía de la Ciencia permite … de aspectos epistémicos y no epistémicos de la ciencia. Por esto es necesario identificar las concepciones de docentes en formación doctoral sobre los aportes que estas metaciencias ofrecen a la enseñanza de la ciencia. Se realiza un análisis …
… y la Educación Comparada. Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD del … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN, SEDE UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DIE-UD Consejo Académico de Doctorado en Educación CADE … la teoría de las representaciones sociales II Coloquio Internacional de Didácticas, Currtcuk) y Sociedad y IV Coloquio nacional de Didáctica de las ciencias ISBN: 75571 5 0 De lo anterior, el CADE aprueba el cumplimiento de los requisitos y …