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… decir,imaginarse, de manera ingenua, situado en un paradigma alternativo, cuando en realidad se hace lo mismo de siempre con nuevos nombres, y esto abunda en la educación. Máxime cuando las políticas de turno entronizan discursos y modas … decir,imaginarse, de manera ingenua, situado en un paradigma alternativo, cuando en realidad se hace lo mismo de siempre con nuevos nombres, y esto abunda en la educación. Máxime cuando las políticas de turno entronizan discursos y modas …
… fueran sinónimos y, generalmente, los autores no hacen explícita las razones de la selección de uno o de varios conceptos para un caso determinado. Cuando iniciamos el seminario, tenía y sigo teniendo una posición sobre la concepción de la … fueran sinónimos y, generalmente, los autores no hacen explícita las razones de la selección de uno o de varios conceptos para un caso determinado. Cuando iniciamos el seminario, tenía y sigo teniendo una posición sobre la concepción de la … total en el sentido planteado por Pierre Vilar (Ortiz, 2006, pp. 189–205). Sobre la concepción de las Ciencias sociales, con- sidero que la propuesta de una Ciencia social –utilizando el concepto en singular– o Ciencia de la sociedad1, en la …
… convergen los imaginarios sociales de paisaje e intereses de las comunidades en torno a la apropiación del territorio. Para el abordaje de la situación problema de la transformación de los imaginarios sociales sobre el paisaje en espacios no … que aborda aspectos tanto socio-culturales como pedagógicos y ecológicos para su realización. Así, se cuenta con un diseño de métodos mixtos o multimétodo, en el cual se hace uso de un conjunto de herramientas cualitativas y … Blanco, Ligero, & Alvira, 2009). Esta propuesta de investigación contribuye a la articulación de procesos de investigación con la sistematización de experiencias en torno a la educación ambiental de instituciones educativas en Bosa, Kennedy, Puente …
… Francisco José de Caldas fue escenario de una defensa de tesis doctoral que trascendió los límites de la academia para convertirse en una lección sobre la construcción del conocimiento. Julián Humberto Santos Torres, doctorando del Énfasis … se edifica colectivamente en el aula, entre la incertidumbre de la experiencia y la claridad del pensamiento formal. Con una escritura precisa y una mirada crítica, el nuevo doctor plantea que enseñar matemáticas no es transmitir fórmulas, … tesis la calificación de laureada, destacando su solidez teórica, su aporte metodológico y su originalidad en el diálogo con la Teoría de Situaciones Didácticas. Con esta distinción, Julián Humberto Santos Torres se suma al destacado grupo de …
… Científico de la Universidad Distrital (CIDC). Su objetivo era encontrar cruces entre cuatro comunidades estudiadas para poner en evidencia la naturaleza intercultural de sus ideas. Conceptualmente el trabajo se nutre de los planteamientos … Científico de la Universidad Distrital (CIDC). Su objetivo era encontrar cruces entre cuatro comunidades estudiadas para poner en evidencia la naturaleza intercultural de sus ideas. Conceptualmente el trabajo se nutre de los planteamientos … en ciencias. PRESENTACIÓN Esta intervención intentara mostrar un ángulo desde el cual considerar la educación en ciencias, con el objeto de señalar caminos que puedan conducirnos a formas alternativas de pensar el problema. Centraremos la primera …