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Aprendizaje de la transformación de movimiento circular a lineal a partir del diseño de juguetes: un estudio soportado en modelización con niños en primaria

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Algunas Reflexiones en torno a las Implicaciones de la NdC en Educación en Ciencias: el caso de la Enseñanza de la Mecánica Cuántica

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Artefactos interculturales, mediación pedagógica: diálogo de conocimientos en la clase de ciencias

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Tensiones y articulaciones conceptuales entre historia, memoria, cultura y educación

Fortaleciendo la actitud ambiental escolar a partir de una estrategia de manejo de los residuos sólidos inorgánicos

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Diversidad-diferencia cultural, soberanía-seguridad alimentaria y el juego en la clase de ciencias. Primeras aproximaciones

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Documento Marco de Creación del Doctorado Interinstitucional en Educación

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Elementos de didáctica de la matemática

Acta CADE No. 22, Diciembre 3 de 2020

… Acta CADE No. 22, Diciembre 3 de 2020 Enviado por webmaster el Mar, 09/03/2021 - 17:49 Verificación del quórum Casos de profesores Encuentro con equipo proponente de la Agenda de creación de Laboratorio en el área de la Educación Matemática. Dr. … Académico del Doctorado en Educación-CADE, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas por parte de estudiantes, profesores, egresados y la FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 03 … ......................................................................................................... 5 2 Casos de profesores ............................................................................................................... 6 …