Titulo
Los cómics como estrategias para establecer relaciones entre la ciencia, tecnología y sociedad en educación básica primaria
Autor(es)
Darwin Leonardo Vargas Sánchez y Álvaro García Martínez
Titulo de la Revista
Tecné, episteme y didaxis TED
Pais
Colombia
Evento
X Congreso Internacional sobre formación de Profesores de Ciencias
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
ISSN
2665-3184
Fasciculo
55
Paginas
746-749
Año
2024
Este documento presenta el diseño de unos cómics para básica primaria en el que se utilizan las biografías científicas como estrategias para establecer relaciones entre la ciencia, tecnología y sociedad. A través de los cómics se pretende mostrar que la ciencia es una actividad humana, desarrollada por hombres y mujeres. Que la actividad científica es un entramado de aspectos disciplinares, sociales, culturales, políticos, económicos, religiosos e inclusive aspectos de género, propios de los contextos específicos en los que se generó el conocimiento.