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… Ocho nuevos doctores en educación para el país Enviado por webmaster el Mié, 04/10/2017 - 11:06 Para el Doctorado Interinstitucional en Educación, sede … Universidad Distrital, es un orgullo presentar a la comunidad académica ocho nuevos Doctores en Educación. En la ceremonia del viernes 29 de septiembre, ocho nuevos investigadores en el campo de la enseñanza de la ciencia, el lenguaje y la historia … aporte del Programa es invaluable por la pertinencia de las temáticas de investigación y por su impacto en la ciencia, la vida social y la educación. Este grupo de doctores que presenta el DIE-UD se convierte en un conjunto de nuevos …
… Resistir en educación. Por una educación ética y polı́tica para el siglo XXI Imagen Anexo Documento Resistir en educación. Por una educación ética y polı́tica para el siglo XXI … Resistir en educación. Por una educación ética y polı́tica para el siglo XXI Autor(es) Sandra Soler Castillo Titulo del Libro La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Pais Colombia Editorial Universidad … que queremos para el futuro y, sobre todo, de insistir en la praxis, para no perder la esperanza en un mundo y una vida mejor para todos. (....) …
… La escuela como «campo» y la enseñanza de la literatura: entre marcos y desafíos Anexo Documento La escuela como «campo» y la enseñanza de la … La escuela como «campo» y la enseñanza de la literatura: entre marcos y desafíos Autor(es) Steven Bermúdez Antúnez Titulo del Libro Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … a inquietarse por lo que podría provocar en la persona esclavizada y el desenlace que tal aprendizaje producía en su vida y en los que les rodeaba. …
… País: Francia Institución: Université Toulouse II Investigador de la Unidad Conjunta EFTS y miembro del equipo "Radicalidad y Regulación" de la Escuela de Ciencias Humanas de Toulouse. También encabeza el informe … alianzas educativas. En su investigación aborda el papel de los actores (padres, profesores, estudiantes, trabajo social) para cambiar sus prácticas de forma colectiva e interactiva. … Investigador de la Unidad Conjunta EFTS y miembro del equipo "Radicalidad y Regulación" de la Escuela de Ciencias Humanas de Toulouse. También encabeza el informe mundial de …
… La investigación en la formación inicial del profesorado: una aproximación a las concepciones curriculares del profesorado de Ciencias de Educación Secundaria Anexo Documento La investigación en la formación inicial del profesorado: … a las concepciones curriculares del profesorado de Ciencias de Educación Secundaria Autor(es) Emilio Solís Ramírez y Ana Rivero García Titulo del Libro Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar … 143 Serie G rupos Capítulo 5 La investigación en la formación inicial del profesorado: una aproximación a las concepciones curriculares del profesorado de Ciencias de Educación Secundaria Emilio …
… Calidad de vida, Desarrollo Humano y Educación Enviado por webmaster el Jue, 01/11/2012 - 09:29 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Margie Nohemy Jessup Cáceres y Rosalba Pulido de Castellanos Créditos 3 Créditos Horario Intensivo del 20 al 24 de Octubre y del 1 al 5 de Diciembre, de 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación … HUMANO, EDUCACIÒN Y CALIDAD DE VIDA Año:2008 Semestre: II Número de Créditos: 3 Seminario Intensivo: 20 al 24 de octubre y del 1 al 5 de diciembre Horario: 8 a.m. a 12m. Nombre de los responsables: Margie N. Jessup C. y Rosalba P. de Castellanos …
… Tres estilos de trabajo en las ciencias sociales: comentarios a propósito del artículo conocimiento e interés de jurgen habermas Titulo Tres estilos de trabajo en las ciencias sociales: comentarios a … entre nosotros la discusión acerca de los intereses teóricos que guían el quehacer científico según Jürgen Habermas, y para ello tradujo el artículo original de Ha-bermas titulado “Conocimiento e Interés” (Ver Bibliografía). Después de escuchar … publicación de este trabajo en la serie Documentos Ocasionales del CINEP. El influjo del CINEP en los grupos educativos de base, tanto de sindicalistas, maestros, profesores, animadores de comunidades, y otras personas que se preocupan por la …
… VIII Gran Seminario Creciendo Juntos: Violencia Contra Niños, Niñas y Adolescentes Enviado por webmaster el Jue, 15/09/2011 - 19:53 El Seminario parte de la necesidad de buscar respuestas, … niñas y adolescentes. El CECODAP organiza el VIII Gran Seminario Creciendo Juntos con el objetivo de generar un espacio para la reflexión y realización de propuesta para mejorar la convivencia familiar, entre hombres y mujeres. Los propósitos … desde lo más cotidiano, a las diferentes formas de violencia que en forma creciente se hacen presentes en la realidad del país venezolano. ¿Como lograr mejorar la disciplina escolar? ¿Que hacer con aquellas situaciones de violencia que no se …
… Concepciones de los profesores de ciencias acerca del fenómeno de la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza (primera fase) Este proyecto busca establecer la … y cuantitativos. Los instrumentos son una entrevista semi- estructurada, que después de su interpretación sirvió de base para el diseño del cuestionario, y la aplicación del mismo en la población seleccionada, del cual se inferirán mediante … Este proyecto busca establecer la incidencia del fenómeno multicultural en las concepciones de los profesores de ciencias, respecto a la naturaleza del conocimiento …
… y estudios a que han conducido consideraciones sobre la relación cultura y en la enseñanza de las ciencias. En el caso del enfoque sociocultural para la enseñanza de las ciencias Gurgel (2003) analiza que el énfasis sociocultural se puede constituir en un camino posible … 1996, Cobern y Aikenhead, 1998, Molina 2000); (b) visiones de mundo de los profesores y estudiantes y sus culturas de base, en relación con las de la ciencia (Cobern 1991, Sepulveda & El Hani 2004), (c) relaciones creencias religiosas y … y estudios a que han conducido consideraciones sobre la relación cultura y en la enseñanza de las ciencias. En el caso del 2 enfoque sociocultural para la enseñanza de las ciencias Gurgel (2003)1 analiza que el énfasis sociocultural se puede …