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… de investigar sobre nosotros mismos? En el punto de partida, ni somos indígenas, ni somos españoles (europeos); una mezcla media, la llamaba Simón Bolívar; que da origen a un sentimiento de bastardía que se trasluce como vacío de identidad, según … isla de Santo Domingo, y de allí se expande a Puerto Rico, Jamaica y, años más tarde, desde norte de México hasta Perú”37. Occidente vio, pues, lo “melifluo” antes que lo “azucarado”. Para nosotros el azúcar está tan integrado a lo propio … acompañar, de presentes tales como los dulces y, también, a veces, éstos se caracterizan como suaves. Se lo asocia a 37. Cf. http://www.iedar.es/origen_azucarIII.php; consultado: 7 de septiembre de 2014. U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc …
… y representación. La semiosis es inherente a la noción triádica de signo. El representamen (vehí- culo del signo) media entre objeto e interpretante. Esta mediación es un proceso continuado de “representar” que relaciona a objeto e … A primer. Toronto, Canada: Canadian Scholars’ Press. Mertz, E. (1985). Beyond symbolic anthropology: Introducing semiotic media- tion. En E. Mertz y R.J. Parmentier (eds.), Semiotic mediation: Sociocultural and psychological perspectives (pp. …
… los períodos de práctica. Ceneida Fernández Verdú, Pere Ivars Santacreu, Salvador Llinares. RIFOP, ISSN: 2530-3791, Vol. 37, Núm. 98, págs. 127-146, 2023. https://doi.org/10.47553/rifop.v98i37.2.99296 Comunidade de prática e a formação docente: … los períodos de práctica. Ceneida Fernández Verdú, Pere Ivars Santacreu, Salvador Llinares. RIFOP, ISSN: 2530-3791, Vol. 37, Núm. 98, págs. 127-146, 2023. https://doi.org/10.47553/rifop.v98i37.2.99296 Comunidade de prática e a formação docente: …
… infancias y memorias en Colombia Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Énfasis Edit@r Diego Hernán Arias Gómez Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez, Absalón Jiménez Becerra, Ángela Virginia Neira Uneme, … Luis Ángel Arango Universidad Distrital Francisco José de Caldas www.udistrital.edu.co Carrera 24 No. 34 - 37 PBX: (57+1) 3239300, ext.6201 publicaciones@udistritaledu.co Pedagogía, infancias y memorias en Colombia / editor, Diego … por los avances comunicativos, mediáticos y tecnológicos cada vez más abrumados por el contexto universal de las media- ciones tecnológicas y digitales, producto de las transformaciones de la época que vincula los cambios significativos …
… Estudios de Literatura Colombiana Pais Colombia Editorial Universidad de Antioquia ISSN 0123-4412 Volumen N/A Fasciculo 37 Paginas 77-100 Año 2015 El artículo se propone determinar los elementos discursivos cons-titutivos presentes en Ojos de …
… Inés Ortiz Molina Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-188-3 Paginas 37-58 Año 2020 Este artículo presenta parte de los resultados de una investigación realizada en cinco colegios públicos de … 37 Violencia escolar: La mirada de los maestros sobre las relaciones de colegaje5 Blanca Inés Ortiz Molina Resumen Este …
… 25 4. Strategic Learning: Background, theory and research 28 Chapter II Strategic learning and reading competence 37 A structure for strategic learning and reading 40 Types of knowledge reading calls for and their corresponding strategies … 25 4. Strategic Learning: Background, theory and research 28 Chapter II Strategic learning and reading competence 37 A structure for strategic learning and reading 40 Types of knowledge reading calls for and their corresponding strategies … opportunities to read in and outside the classroom. They need access to a large supply and variety of books, texts and media, and with resources of time available to them to read. Teachers are encouraged to observe and inquire about reading …