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… general: Horario: Martes 6– 8 p.m. INTRODUCCIÓN. Para el profesor, no es suficiente contar con conocimientos … acuñó el concepto Pedagogical Content Knowledge (PCK) 1 para referirse a ese conocimiento específico que le permite … 1,2,3 de García (1998a), Pro Bueno (2003) Charla doctora Carmen Alicia Martínez 11 ¿Transposición o transformación …
… general: Horario: Martes 6– 8 p.m. INTRODUCCIÓN. Para el profesor, no es suficiente contar con conocimientos … acuñó el concepto Pedagogical Content Knowledge (PCK) 1 para referirse a ese conocimiento específico que le permite … 1,2,3 de García (1998a), Pro Bueno (2003) Charla doctora Carmen Alicia Martínez 11 ¿Transposición o transformación …
… la Salud ” en el NUTES (Núcleo de Tecnología Educacional para la salud) de la Universidad Federal de Rió de janeiro, … la Salud ” en el NUTES (Núcleo de Tecnología Educacional para la salud) de la Universidad Federal de Rió de janeiro, …
… classroom interactions nor interactional identities can be pre-established, since one of them helps construct the other … the fact that such interactions and roles are perceived as pre- scripted or pre-established. A multiplicity of perspectives and …
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… asumir la universidad pública en los próximos decenios para lograr su pleno desarrollo. Situamos la modernización de … de control. En: Conversaciones 1972- 1990. Valencia: Pre-Textos. Faure, E. et. Al. (1973). Aprender a Ser: La …
… asumir la universidad pública en los próximos decenios para lograr su pleno desarrollo. Situamos la modernización de … de control. En: Conversaciones 1972- 1990. Valencia: Pre-Textos. Faure, E. et. Al. (1973). Aprender a Ser: La …
… webmaster el Jue, 22/09/2011 - 16:50 Invitación a toda la comunidad universitaria Continuando con la programación cultural para el segundo semestre, invitamos muy especialmente a toda la comunidad universitaria para que nos acompañe al ciclo de Cine-Foro, que se viene …