Search
… Una radiografía de la violencia en Bogotá en los años ochenta y noventa Referencia Revista Ciudad Paz-ando. Vol. 2, No. 1 … Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2011-5253 Volumen 2 Fasciculo 1 Paginas 37-48 Año 2009 El presente artículo busca reconstruir, en términos académicos, y desde la perspectiva que como investigador social bogotano … durante la coyuntura política del Frente Nacional (1958- 1974), sino como víctima y victimario de esta violencia que a finales del siglo XX condujo al país a una de las más profundas crisis institucionales que conllevaron una situación …
… Orientaciones para la enseñanza de la escritura en la educación inicial y primaria en discursos oficiales y científicos. Colombia, 1994-2004 Referencia … Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0124-2253 Volumen N/A Fasciculo 10 Paginas 133-147 Año 2008 Este artículo presenta una síntesis de la investigación titulada Orientaciones para la enseñanza de la escritura en la educación inicial y primaria … Colombia, 1994-2004. La introducción del artículo permite la visualización total de dicho informe, luego, bajo el subtítulo desarrollo, se encuentran tres apartes dedicados a la síntesis de los supuestos teóricos utilizados para el …
… Competencia informacional: desarrollo de un instrumento para su observación Referencia Lenguaje - Scielo Titulo Competencia informacional: desarrollo de un … en estudiantes universitarios. Estos referentes se basan en la semiótica estructural (Greimas, 1989, Alvarado, 2007) y en una comprensión más situada de carácter histórico y cultural de esta competencia. Se concibe el instrumento como un dispositivo de orden superior en cuanto conduce a los sujetos a adoptar una posición de observadores … the contexts, the subjects and the languages. Este artículo presenta los referentes conceptuales que dan soporte al diseño de un instrumento observacional para caracterizar la competencia informacional en estudiantes universitarios. Estos …
… Rasgos característicos de la enseñanza en Colombia en el área de inglés como lengua extranjera Referencia Fundación Compartir Titulo Rasgos característicos de la enseñanza en … área, rastrea el uso de materiales didácticos, y ahonda en cómo evalúan los maestros los aprendizajes. Lo hace a partir de una muestra representativa de experiencias de maestros que se han postulado al Premio Compartir al Maestro en dicha área, … Esta investigación en primer lugar analiza los enfoques y características de las prácticas de enseñanza en el área de inglés como lengua extranjera; al mismo tiempo realiza un estudio transversal del …
… Tesis aprobada con distinción para candidata a doctora del DIE-UD Enviado por webmaster el Jue, 23/05/2019 - 16:06 El jurado compuesto por el Dr. Juan Mainer Baqué del Instituto de Educación Secundaria Ramón y Cajal – Huesca de España; la Dra. María Isabel González Terreros de la Universidad Pedagógica … El jurado compuesto por el Dr. Juan Mainer Baqué del Instituto de Educación Secundaria Ramón y Cajal – Huesca de España; la …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Licenciado en filosofía por la Universidad de San Buenaventura, Magíster en Filosofía Latinoamericana por la … del Grupo de investigación Educación y cultura política clasificado por Minciencias como A1. Ha sido profesor invitado en el Máster en Estudios Hispánicos y Avanzados en la Universidad de Valencia, España. Mención especial en el Segundo Concurso … La pregunta por los fundamentos epistemológicos de la investigación en Educación -aportes para una discusión epistemológica-. José Gabriel Cristancho Altuzarra. Cuestiones de Filosofía, ISSN 0123-5095, Vol. 5, Núm. 25, …
… País: Colombia Institución: Universidad de La Sabana Profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de La Sabana, directora del Doctorado en Educación de la … Calvo, Marina Camargo Abello. Páginas de educación, ISSN 1688-5287, Vol. 8, Núm. 1, 2015, págs. 73-91 Dos propuestas para la inclusión de los jóvenes en el sistema educativo. Gloria Calvo, Marina Camargo Abello. Perspectiva Educacional, ISSN-e 0718-9729, Vol. 52, Núm. 1, 2013, … Profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de La Sabana, directora del Doctorado en Educación de la Universidad de La …
… Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Juliana León Suárez Enviado por webmaster el Jue, 06/06/2019 - 11:01 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la … Juliana León Suárez . Título del Proyecto La salvación de la escucha: didáctica de lo bello. Configuraciones didácticas para la formación de sujetos discursivos escuchantes Dirección Dra. Dora Inés Calderón Jurado Evaluador Dra. Pilar Núñez … Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Juliana León Suárez . Título del Proyecto La salvación de la escucha: didáctica de lo …
… Enfoques y campos temáticos sobre el contexto y la diversidad cultural: el caso de revistas en portugués y español Referencia Revista Enseñanza de las … e inclusión, ética y política, ampliados con diez campos temáticos. La caracterización es importante para proyectar una enseñanza de las ciencias que considere la diversidad cultural. … Es un avance de la investigación “Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural: Perspectiva del campo conceptual ”. Se … 25 revistas especializadas de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, España, México, Nicaragua y Perú, mediante el Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB) (Molina et al, 2013). La mayor producción es de Colombia, Brasil, México y …
… La formación de profesores de ciencias en y para la diversidad Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2017 Titulo La … Autonoma de Barcelona ISSN 2174-6486 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 2893-2900 Año 2017 Este escrito da a conocer el producto de un equipo de docentes de diferentes áreas que forman parte del Grupo de Investigación en Educación en Ciencias … en ejercicio para la elaboración Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA), organizados y soportados bajo la estructura de una unidad didáctica (UD) de Sanmartí (2002). Se tiene presente que una de las características del AVA es que debía funcionar …