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… en la Enseñanza de las Ciencias han permitido analizar la relevancia del análisis de las particularidades de los contextos en la elaboración de propuestas, al punto que podemos señalar que se ha venido dando un cambio en los fines de la … ZAMBRANO, A. (2000) La relación entre conocimiento del alumno y conocimiento del maestro en el contexto de la enseñanza, aprendizaje, evaluación y cambio conceptual de las ciencias. Cali: COLCIENCIAS, Universidad del Valle. COLL, C.; POZO, J.; SARABIA, B. Y VALLS, E. (1992). Los contenidos en la Reforma. Enseñanza y aprendizaje de conceptos, procedimientos y actitudes. Madrid: Santillana. COBERN, W. AIKENHEAD,G. (1998). Cultural Aspects of …