Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Información
Presentación del programa
Estructura Curricular
Interinstitucionalidad
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Lineas de investigacion
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Equipo humano
CADE
Solicitudes
Actas
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Eventos
Conferencias
Seminario Miradas Contemporáneas en Educación
Otros eventos
Reforma Universitaria UD
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
La comunicación en los mundos de vida juveniles: hacia una ciudadanía comunicativa
Infancia, cibercultura y subjetividades. Modos de ser y estar en el mundo a través de las pantallas
Orientaciones Pedagógicas para la Filosofía en la Educación Media
De la alfabetización científica a la comprensión pública de las ciencias
Apropiación de conceptos científicos: una mirada a los conceptos de las ciencias que entrega la educación y su contraste con el rol que asumen los estudiantes frente a estos
Aportes de la historia de la ciencia a la construcción de explicaciones en el aula
Formación de Docentes de Ciencias Naturales a través de la Historia de la Ciencia
Análisis multimodal de una actividad sobre probabilidad con estudiantes de primaria
Mediazione computazionale nei processi di generalizzazione dei modelli
Uso de argumentos históricos para la enseñanza del Teorema Fundamental del Cálculo (TFC) con recursos tecnológicos
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
331
332
333
334
335
336
337
338
339
…
››
Siguiente página
Last »
Última página