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… para la enseñanza del Teorema Fundamental del Cálculo (TFC) con recursos tecnológicos Autor(es) Weimar Muñoz Villate y Olga Lucía León Corredor Titulo de la Revista Paradigma Pais Venezuela Editorial Revista del Centro de Investigaciones … Paradigma - UPEL ISSN 2665-0126 Volumen 44 Fasciculo 2 Paginas 374-389 Año 2023 La literatura sobre la enseñanza y aprendizaje del Teorema Fundamental del cálculo (TFC) ha evidenciado las dificultades que tienen los alumnos para su comprensión y se ha concentrado en secuencias de tareas que no tienen en cuenta la complejidad de su evolución histórica. En este escrito …
… Actions for English Language Learners 146 Knowledgeable Actions for Teachers of English 147 Conclusions 148 Chapter 5. Gender Identity 151 Introduction 151 Research Problems Stated in the Skein ‘Gender Identity’ 152 Experiences of … orientation in English teaching and teacher education. Harold Castañeda-Peña Author 42 Gender & ELT Invisible Threads Otros títulos publicados por el Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) . ELT Local Research Agendas III Carmen … Journal, 75(2), 203-212. Molina Ríos, J. A. (2019). Estudios del lenguaje desde una perspectiva gloto- política. Signo y Pensamiento, 38(74). https://doi.org/10.11144/Javeriana. syp38-74.elpg Montenegro, D. (2021). Giving the textbook meaningful …
… capciosas sobre probabilidad en un ambiente virtual; estudio exploratorio , dirigida por la Dra. Olga Lucía León Corredor y Carlos Eduardo Vasco Uribe ; y la Dra. Claudia Salazar Amaya , quien recibió aprobación laureada con la tesis, Narrativas de Profesores de Matemáticas … biológica en docentes de Biología: Un estudio de casos , dirigida por el Dr. Álvaro García Martínez . Del Énfasis en Lenguaje y Educación, la Dra. María Elvia Domínguez Blanco , recibió aprobación laureada con la tesis, Emociones morales en …
… DIE-UD en la educación de Bogotá Enviado por webmaster el Lun, 02/12/2024 - 06:51 Imagen En una velada cargada de orgullo y emociones, una estudiante y dos egresados del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital … de la ciudad. El Simulador Arqueológico: Una ventana a las raíces La docente Anyie Paola Silva , doctoranda del énfasis en Lenguaje y Educación, y quien lidera el galardonado proyecto Simulador Arqueológico del Programa de Educación Intercultural … rurales y urbanos, demostrando que las nuevas narrativas curriculares pueden cerrar brechas sociales y culturales desde las aulas. Un maestro rural que inspira En el eje de Cierre de Brechas, específicamente en la categoría de Desempeño …
La identificación con la nación propia de maestros en formación en una universidad pública de Bogotá
… con la nación propia de maestros en formación en una universidad pública de Bogotá Referencia Revista Pedagogía y Saberes, Número 45 Titulo La identificación con la nación propia de maestros en formación en una universidad pública de Bogotá Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez y Alexander Ruiz Silva Titulo de la Revista Pedagogía y Saberes Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-2494 Volumen N/A Fasciculo 45 Paginas 65-78 Año … El artículo presenta y somete a discusión la estructura y los resultados de una investigación sobre imaginarios sociales de nación y procesos de …
… que se construyen socialmente en este contexto. El estudio se enfoca en la dimensión social de los modos de saber, hacer y de relacionarse de 184 participantes que diligenciaron un formato de autoevaluación de donde se extrajeron eventos narrativos. El análisis de los eventos narrativos se desarrolló, metodológicamente, desde la perspectiva de la teoría fundamentada. Los hallazgos ilustran tentativamente, entre otros, que una arquitectura plausible de práctica se manifiesta en la intersección de marcos de interpretación propios no …
… de educación del distrito capital (Bogotá-Colombia) Autor(es) Claudia Patricia Orjuela Osorio, Adela Molina Andrade y Oscar Jardey Suárez Titulo de la Revista Brazilian Journal of Development Pais Brasil Editorial Brazilian Journals … de las ciencias con una perspectiva de la diversidad cultural denominadas CoP-I. Se describe el proceso metodológico y de análisis en la fase cualitativa de la tesis, para la interpretación de las concepciones individuales de un profesor … para entender la práctica profesional como a) un proceso de construcción de una cultura propia en el ámbito escolar y b) la acción del profesor se construye y se reconstruyen a partir relaciones estructurales entre conocimientos, valores y …
… en las instituciones educativas.El análisis parte de una interpretación del papel de las relaciones, los estereotipos y los roles de género, originarios en los comportamientos agresivos y de violencia en las adolescentes escolarizadas, que no encuentran otro camino que el de resolver los conflictos con sus … firmantes (Universidad de Bourgogne y la Universidad Distrital), cuyo tema es: "La violencia escolar: Una mirada desde los adolescentes". Documento Convenio de Cotutela de Carmen Beatriz Torres (Español) Documento Convenio de Cotutela de …
… Retos e implicaciones . En esta conferencia nuestra colega planteó algunas problematizaciones necesarias al currículo. Desde la perspectiva de la evaluación curricular, presentó los resultados y la experiencia de una investigación que analiza la relación teoría-práctica en un programa de licenciatura frente a sus … ciertas prácticas de homogenización, jerarquización de saberes e invisibilización de sujetos y prácticas locales, entre otros aspectos. Desde la dirección del DIE-UD queremos aprovechar este reconocimiento a nuestra colega para invitar a los …
… Visiones de un profesor de física experto sobre que ha de saber y saber hacer el profesorado de física, y en particular, sobre lo que ha de conocer un profesor de física sobre la materia a enseñar, diagnóstico Referencia Revista … orientación cualitativa. Para realizar el diagnóstico se elaboró e implementó un cuestionario, en el que el profesor sobre otros aspectos destacó la importancia de conocer la asignatura a enseñar, al igual que, conocer las interacciones entre … orientación cualitativa. Para realizar el diagnóstico se elaboró e implementó un cuestionario, en el que el profesor sobre otros aspectos destacó la importancia de conocer la asignatura a enseñar, al igual que, conocer las interacciones entre …