Search
… Sustentación del Proyecto de Tesis de Diana Carolina Pardo Quevedo Enviado por webmaster el Mié, 19/05/2021 - 15:04 Imagen El Doctorado … Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Diana Carolina Pardo Quevedo . Título del Proyecto El discurso de las nuevas infancias en la sociedad colombiana entre 2001-2018 Dirección Dr. Absalón Jiménez … Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Diana Carolina Pardo Quevedo . Título del Proyecto El discurso de las nuevas …
… Repertorios del estallido popular y bancarrota del proyecto uribista … Conferencia en el marco de Escenarios de Ruptura: Voces y Actores en el Marco del Paro Nacional …
… La institucionalización del estado y el problema de la población: una mirada actual desde Michel Foucault … Conferencia en el marco de Escenarios de Ruptura: Voces y Actores en el Marco del Paro Nacional …
… Adriana Castañeda Londoño, del Énfasis en ELT Education, recibe aprobación laureada de su tesis doctoral Enviado por webmaster el Lun, 24/05/2021 - … of knowledge , de autoría de la doctoranda Adriana Castañeda Londoño. Esta tesis doctoral es una de las dos primeras del Énfasis en ELT Education en ser defendidas y la primera en recibir este reconocimiento. La tesis fue dirigida por la Dra. Carmen Helena Guerrero Nieto , coordinadora del Énfasis en ELT Education. La actividad académica fue dirigida por el Dr. Diego Hernán Arias Gómez, coordinador del …
… Las palabras de la guerra: construcción del enemigo (incluido el magisterio) … Conferencia en el marco de Escenarios de Ruptura: Voces y Actores en el Marco del Paro Nacional a cargo de Diego Hernán Arias, Moderada por Diana Páez Robayo …
… Una Cronología del Estallido Social en Cali, valle del Cauca, Colombia … Conversatorio en el marco de Escenarios de Ruptura: Voces y Actores en el Marco del Paro Nacional a cargo de Alejandro Ocampo, Héctor Fabio Verdugo y Profe de Primera Línea de Puerto Resistencia, moderado …
… Los profesores del Énfasis en ETL Education participaron en el 4º. Simposio Internacional de Investigación Educativa y Pedagógica Enviado por webmaster el Vie, 28/05/2021 - 23:14 Imagen En el marco del 4º. Simposio Internacional de Investigación Educativa y Pedagógica, convocado por la Red SUE Caribe – (Sistema de Universidades Estatales del Caribe Colombiano) y la Maestría en educación de la Universidad de Córdoba, los profesores del Énfasis en ETL Education, … En el marco del 4º. Simposio Internacional de Investigación Educativa y Pedagógica, convocado por la Red SUE Caribe – (Sistema de …
… Germán Alberto Chaves Mejía, estudiante del Énfasis en Educación en Ciencias recibe aprobación laureada de su tesis doctoral Enviado por webmaster el Lun, 31/05/2021 … doctoral titulada: Perfil conceptual sobre adaptación biológica en docentes de Biología: Un estudio de casos , de autoría del estudiante Germán Alberto Chaves Mejía . El jurado consideró entre otros aspectos que, “la revisión y fundamentación … aporta para futuras investigaciones en cuanto a la sistematicidad y coherencia en todo el proceso y el uso del software NVivo y sus posibilidades; se valora la propuesta de Perfil Didáctico y su novedad; la claridad en la …
… Acerca del lugar del conocimiento ecológico local en la escuela: a propósito de la clase de ciencias naturales Este ejercicio investigativo … la categoría Conocimiento Ecológico Local, de niños y niñas campesinos. Tiene como propósito reconocer ¿Cuál es el lugar del Conocimiento Ecológico Local de los niños campesinos en la clase de Ciencias Naturales?, con el fin de reivindicar el … interacciones en el aula y el contexto campesino. La problemática se fundamenta en tres elementos: el no reconocimiento del campesinado, la falta de pertinencia educativa en las zonas rurales y una barbarie epistémica de origen colonial. Se …
… Ciencia escolar en construcción: Prácticas docentes y naturaleza de las ciencias en la formación inicial del profesorado Este proyecto de investigación analiza las prácticas docentes de profesores en formación inicial en … múltiples, y se desarrollará durante un periodo de dos años en tres programas de formación pertenecientes a la Universidad Del Valle, la Universidad de Córdoba y la Universidad Pedagógica Nacional. El estudio parte de la necesidad de comprender … la formación docente como un proceso dinámico, situado y profundamente influido por las concepciones epistemológicas del profesorado. Se espera que los resultados ofrezcan una caracterización detallada de la apropiación de la NdC en contextos …