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… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000298581 Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: Estudios del Discurso País: Colombia Institución: Universidad Libre Tesis: La construcción discursiva de las alteridades indígenas en las leyes generales de la educación de Colombia: 1870-1994 Calificación: Laureada Dirección: Sandra Soler Castillo Graduado el: 21 de Septiembre de 2018 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en …
… Economía política, comunicación y conocimiento. La lucha por el código Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 15:21 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya y Cesar Bolaño Créditos 3 Horario Seminario intensivo Parte I: Del 24 al 28 de julio Parte: II: Por definir Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … 1 Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis: Educación, cultura y desarrollo Maestría en Educación Énfasis: Educación superior, conocimiento y …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000190500 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC País: Colombia Institución: Fundación Universidad Autónoma de Colombia Tesis: … programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación en Ciencias; Magíster en Teleinformática y Licenciado en Física por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Actualmente, se es profesor de tiempo completo … como la Universidad de los Andes, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Universidad de La Salle, entre otras. Sus intereses de investigación se centran en las tecnologías emergentes aplicadas a la educación, didáctica de la física, …
… Énfasis: Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Formación de Educadores Tesis: Los profesores de contaduría pública como agentes estructuradores del campo contable en Colombia: Discursos y Representaciones (1950 - 2009) Calificación: Laureada Dirección: Blanca Inés Ortiz Molina Graduado el: 20 de … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, Magíster en Investigación Social e Interdisciplinaria por la Universidad Distrital Francisco José de …
… El diseño de unidades didácticas transversales como estrategia de formación profesoral y de mejoramiento del aprendizaje de las ciencias experimentales Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias Titulo El … Penagos Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento VII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias Editorial Universitat Autònoma de Barcelona ISSN 0212-4521 Volumen N/A Fasciculo Extra … con esta tradición lo más naturalmente posible. Este trabajo involucró a profesores y profesoras de diferentes áreas en un trabajo cooperativo, los cuales se plantearon como objetivo principal, el mejorar el aprendizaje significativo de …
… Educación, Ilustración y filosofía crítica Imagen Anexo Documento Educación, Ilustración y filosofía crítica Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Educación, Ilustración y filosofía crítica Autor(es) Ricardo García Duarte Titulo del Libro La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-177-7 Paginas 19-43 … 19 Educación, Ilustración y filosofía crítica Ricardo García Duarte* Fue en la Grecia clásica en donde se promovió el ideal de una educación que completara la formación del sujeto —la del ciudadano— …
… Infancias, cultura y poder: puntos de partida Titulo Infancias, cultura y poder: puntos de partida Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro y Carlos … que las conductas de los niños se adapten a los patrones morales predominantes. Así mismo, los conocimientos y los discursos sociales sobre ellos, particularmente producidos por expertos, gobiernos, figuras religiosas y medios de … psicobiológicas y grupos de edad, los modos como deben actuar física y mentalmente, las acciones que se deben implementar en caso de eventuales alteraciones, y complejas interpretaciones acerca de procesos vitales que los involucran, como la …
… Bases filosoficas, pedagogicas, epistemologicas y conceptuales de la Didactica de la Matematica Titulo Bases filosoficas, pedagogicas, epistemologicas y conceptuales de la … D´Amore Pais México Editorial Reverté ISBN 978-968-6708-58-5 Paginas 83 Año 2005 El quehacer del profesor Burno D'Amore en el campo de la Didáctica de la Matemática ha alcanzado niveles importantes de agudeza conceptual y pertinencia disciplinar. Su obra, traducida a varios idiomas y difundida bajo el cobijo de diferentes tradiciones de escuela, nos habla sin duda alguna, de un académico de nuestro tiempo y en esa medida, sus obras se unen al cúmulo de …
… Ciudadanías y formación del profesorado de ciencias en escenarios de crisis ambiental Imagen Anexo Documento Ciudadanías y formación del profesorado de ciencias en escenarios de crisis ambiental Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Ciudadanías y formación del profesorado de ciencias … 157 Lo s es ce na ri os a ct ua le s de c ri si s e in ce rt id um br e Ciudadanías y formación del profesorado de ciencias en escenarios de crisis ambiental Leidy Jhoanna Cifuentes Gómez María Luz Ceci Ibarra Mogollón Gustavo Giraldo Quintero …
… Representaciones sociales de las experiencias formativas en estudiantes de las facultades de educación Referencia http://hdl.handle.net/11349/99830 Titulo Representaciones sociales … Santana Gaitán Titulo de la Revista Encuentro de socialización de experiencias investigativas en la Facultad de Ciencias y Educación Pais Colombia Evento Encuentro de Socialización de Experiencias Investigativas en la Facultad de Ciencias y … bajo un modelo que los visualiza como sujetos pasivos y una expectativa como sujetos activos, genera interés por escuchar sus voces de lo que han vivido durante su pregrado como futuros docentes. En esta investigación orientada desde un paradigma …