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… del cálculo (TFC) ha evidenciado las dificultades que tienen los alumnos para su comprensión y se ha concentrado en secuencias de tareas que no tienen en cuenta la complejidad de su evolución histórica. En este escrito se realiza un estudio que permite el esbozo de una propuesta para la enseñanza y aprendizaje del TFC en la … del cálculo (TFC) ha evidenciado las dificultades que tienen los alumnos para su comprensión y se ha concentrado en secuencias de tareas que no tienen en cuenta la complejidad de su evolución histórica. En este escrito se realiza un …
… Vínculos Deseantes y Tránsitos de la Indignación de una Maestra Trans-Chueca perteneciente al Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Peda- gógica Nacional (UPN). Yennifer Paola Villa Rojas 162 U ni ve rs id ad D is tr it al F … de muchos, me duele la inconciencia de muchos, me deprime saber que el mundo fue y será una porquería como dijo Gardel en su canción Cambalache, y que como canta Héctor Lavoe, yo luego de cada tropel, después de cada marcha, al terminar … Lugones, M. (2008). Colonialidad y género. (9), 73-101.Tabula Rasa. Maldonado, N. (2007). “Sobre la colonialidad del ser: contribuciones al de- sarrollo de un concepto”. En Castro, S y Grosfoguel, R (eds.): El giro decolonial. Reflexiones para una …
… abordar aspectos teóricos y empíricos relacionados con la identidad nacional y la construcción de nación, especialmente en el contexto escolar latinoamericano. Se trata de acercarse a las maneras como desde las políticas oficiales y desde los … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: CONSTRUCCIÓN DE NACIÓN, IDENTIDAD Y CULTURA ESCOLAR Periodo académico: … en la construcción de la identidad nacional colombiana. En F. Colom, Relatos de Nación. La construcción de las identidades nacionales (pp. 1095-1114). Madrid: Iberoamericana. Renan, E. (1882). ¿Qué es una nación? Paris: Conferencia dictada en la …
… que han hecho posible el reconocimiento de infancias diversas, referente a poblaciones indígenas y afrocolombianas en Colombia. Su propósito es evidenciar, de manera general, los componentes históricos y culturales que permitieron el reconocimiento de la diversidad cultural en el país. Se abordan aspectos relacionados con movimientos sociales y culturales, así como con los sujetos y las posturas … 1991 y la Ley 115 de 1994, entre otros elementos que forman parte de la consolidación discursiva de las infancias diversas en la escuela colombiana. A manera de conclusión, se plantea que no existe una idea universal de infancias derivada de …
… La labor conjunta en actividades de enseñanza-aprendizaje a partir del estudio de los vectores de la ética comunitaria Referencia https://doi.org/10.37084/REMATEC.1980-3141.2021.n39.p228-245.id498 Titulo La labor conjunta en actividades de enseñanza-aprendizaje a partir del estudio de los vectores de la ética comunitaria Autor(es) Adriana … requieren de manera nodal la consideración de la naturaleza y características específicas de la actividad en la que estos tienen lugar (Radford, 2020). Un elemento importante de esta actividad es el tipo de ética que la subyace. La …
… Las repercusiones de las formas de colaboración humana no alienantes en la emergencia del pensamiento proporcional Referencia doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2024.e2024004.id1577 Titulo Las repercusiones de las formas de colaboración humana no alienantes en la emergencia del pensamiento proporcional Autor(es) Rodolfo Vergel Causado y Rafael Moreno León Titulo de la Revista … 1-23 Año 2024 El objetivo de este artículo es mostrar las repercusiones de las formas de colaboración humana no alienantes en la emergencia del pensamiento proporcional. El estudio se aborda desde la Teoría de la objetivación, adoptando una …
… La educación doméstica en colombia: 1820-1830 Referencia Revista Científica, volumen 7 Titulo La educación doméstica en colombia: 1820-1830 Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia … fundamentales que caracterizan la modernidad es el reordenamiento de las relaciones autoritarias familiares, y el cambio en los conceptos de lo público y lo privado, el desplazamiento de la educación familiar a la educación pública y las … fundamentales que caracterizan la modernidad es el reordenamiento de las relaciones autoritarias familiares, y el cambio en los conceptos de lo público y lo privado, el desplazamiento de la educación familiar a la educación pública y las …
… epistemológicos, paradigmas y estrategias Enviado por webmaster el Mié, 24/08/2011 - 15:24 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la conferencia ofrecida por la Dra. Irene Vasilachis de Gialdino de la Universidad de Buenos Aires sobre metodología en investigación tema que también es tratado en el seminario doctoral que la Dra. Irene ofrece para el DIE-UD y que tiene como principales objetivos: Determinar cómo la … El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la conferencia ofrecida por la Dra. Irene Vasilachis de Gialdino de la Universidad de Buenos Aires …
… Nuevos doctores en educación para el país Enviado por webmaster el Lun, 24/09/2018 - 15:30 En la pasada ceremonia de graduación de la Facultad de Ciencias y Educación realizada el viernes 21 de septiembre de 2018 en el Auditorio Mayor Hermanos San Juan, se graduaron del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD cuatro nuevos … En la pasada ceremonia de graduación de la Facultad de Ciencias y Educación realizada el viernes 21 de septiembre de 2018 en el Auditorio Mayor Hermanos San Juan, se graduaron del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD cuatro nuevos …
… Historia y epistemología en la formación de profesores Enviado por webmaster el Vie, 04/12/2020 - 16:45 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Bruno … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento historia_y_epistemologia_en_la_formacion_de_profesores.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Historia y epistemología en la formación de profesores Periodo académico: …