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… Núcleos de Educación Social - NES Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie Grupos Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez y Francisco Javier … Barón ISBN 978-958-8782-05-8 e-ISBN 978-958-8782-95-9 Año 2012 Paginas 144 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.14483/9789588782959 Documento Núcleos de Educación Social - NES 'Share on Twitter' El Modelo … Y la respuesta nos dejó en silencio a los asistentes. Un grupo de maestras de los barrios surorientales, integraron un equipo interdis- ciplinario con quienes tratamos de responder el interrogante, y aún hoy, veintiún años después, no tenemos …
… Justificaciones y Discurso en la Formación Ética y Política Enviado por webmaster el Jue, 16/02/2012 - 16:26 Grupos de investigación MORALIA El propósito de esta linea es interpretar y comprender las narrativas, deliberaciones y … la memoria en las experiencias del mal, la narrativa como estrategia de comprensión en situaciones de vulneración de Derechos Humanos, entre otras. En el marco de trabajo desarrollado por el grupo MORALIA en la línea de investigación, se creó en el … la memoria en las experiencias del mal, la narrativa como estrategia de comprensión en situaciones de vulneración de Derechos Humanos, entre otras. En el marco de trabajo desarrollado por el grupo MORALIA en las tres líneas de investigación, …
… La educación rural en zonas afectadas por el conflicto armado: estudio del ideologema Paz Territorial Derivado de la firma de los Acuerdos de Paz (2016) surgen una serie de retos en relación con la educación rural, la cual se contempla como un eje … la experiencia de sí, la experiencia del oficio de ser maestro en relación con la vida comunitaria y con el funcionamiento institucional. Los resultados y discusión final dan cuenta que la reproducción y modos de circulación de la Paz Territorial … Derivado de la firma de los Acuerdos de Paz (2016) surgen una serie de retos en relación con la educación rural, la cual se contempla …
… Aprendizaje desde la perspectiva de la Teoría de la Objetivación Imagen Anexo Documento Aprendizaje desde la perspectiva de la Teoría de la Objetivación Referencia Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: problemas semióticos, epistemológic… … 115 Aprendizaje desde la perspectiva de la Teoría de la Objetivación Luis Radford 1. Introducción En el capítulo anterior se han presentado los conceptos de saber y conoci- … En el capítulo anterior se han presentado los conceptos de saber y conocimiento tal y como se conciben en la teoría de la objetivación. Este capítulo está centrado alrededor del …
… Relaciones entre el proceso de configuración de una Actividad en tanto que una Labor Conjunta y la evolución en las formas de pensar algebraicamente … y moldean profundamente. Por ello, las aulas no solo producen conocimientos, sino también subjetividades (es decir, seres humanos únicos)”. En las aulas están presentes unos sujetos que se encuentran en constante interacción, inmersos en una … humano, de encuentro con el mundo y con presencia de la ética, donde prime el respeto, el compromiso y el trabajo en equipo, donde haya posibilidad de compartir, experimentar y aprender matemáticas juntos. Indagaremos acerca de procesos y …
… Reglamento del Doctorado Interinstitucional en Educación CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO. ACUERDO No. 02 (Mayo 13 de 2010) Por medio del cual se expide el Reglamento del Proyecto Académico de Doctorado Interinstitucional en Educación en la … en la cual está vinculado su director o directora de tesis, es decir en la cual se matriculan. Artículo 37°. De los derechos de los estudiantes El estudiante del Doctorado tiene derecho a: Utilizar los recursos de la Universidades Distrital … y dirección de los programas de postgrado, a través de los mecanismos establecidos. Disfrutar de los servicios de bienestar estudiantil que la Universidades Distrital ofrezca. Presentar por escrito solicitudes y reclamaciones ante la …
… Lun, 03/10/2011 - 12:37 El soporte legal bajo el cual se amparan los intercambios interinstitucionales y la homologación de asignaturas cursadas en otras instituciones es el siguiente: El Acuerdo del Consejo Académico No. 09 de Septiembre 12 de … social de los programas ofrecidos con base en la calidad de los procesos desarrollados en un ambiente que garantice el bienestar institucional y el desarrollo de las dimensiones humanas. Estrategia 2: Ampliación y diversificación de la cobertura … El soporte legal bajo el cual se amparan los intercambios interinstitucionales y la homologación de asignaturas cursadas en otras instituciones es el siguiente: El Acuerdo del Consejo Académico No. 09 de Septiembre 12 de …
… Avances del plan de mejoramiento institucional 2018-3 Enviado por webmaster el Vie, 12/04/2019 - 13:57 La Coordinación General de Autoevaluación y Acreditación en conjunto con la Vicerrectoría Académica, extienden un cordial agradecimiento a la … marco del fortalecimiento de la cultura de autoevaluación de la Universidad y del proceso de Renovación de la Acreditación Institucional. A través de esta publicación, nos permitimos compartir los principales avances logrados en el año 2018, los … La Coordinación General de Autoevaluación y Acreditación en conjunto con la Vicerrectoría Académica, extienden un cordial agradecimiento a la …
… Irene Vasilachis de Gialdino Imagen http://www.ceil-piette.gov.ar/investigadores/ivasilachis.html País: Argentina Institución: Centro de Estudios e Investigaciones Laborales Docente de Postgrado de distintas Universidades de su país y del exterior. Es Investigadora Principal del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) de la Argentina, en el Centro de Estudios e Investigaciones Laborales (CEIL-PIETTE). Sus trabajos están realizados desde una perspectiva … Es Investigadora Principal del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) de la Argentina, en el Centro de Estudios e Investigaciones Laborales (CEIL-PIETTE). Sus trabajos están realizados desde una perspectiva …
… Infancias y juventudes participativas: escenarios de transformación desde las veedurías ciudadanas Imagen Anexo Documento Infancias y juventudes participativas: escenarios de transformación desde las veedurías ciudadanas Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Infancias y juventudes participativas: escenarios de transformación desde las veedurías ciudadanas Autor(es) Diana María Lozano Prat Titulo del Libro Infancias, jóvenes y … la falta de oportunidades y el escaso o nulo apoyo que reciben por parte de instancias que debieran ser garantes de sus derechos. Esta estigmatización es espe- cialmente visible a la hora de retratar a los niños, niñas y jóvenes en condiciones …