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… cultura Económica. México. DELGADO, J et AL. (1995) Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. Edit. Síntesis. Madrid. GRAWITZ, M. (1979) Métodes des Sciences Sociales. Dalloz. París. KRIPPENDORFF, k. (1997) Metodología …
… política y de la enseñanza de la historia reciente en diferentes escenarios escolares (educación superior, educación media, educación básica, educación no formal) y en varios niveles de abordaje pedagógico (políticas públicas, aspectos macro … política y de la enseñanza de la historia reciente en diferentes escenarios escolares (educación superior, educación media, educación básica, educación no formal) y en varios niveles de abordaje pedagógico (políticas públicas, aspectos macro … Más. Buenos Aires: Eudeba. Fazio, H. (2007). La historia del tiempo presente y la modernidad mundo. Historia Crítica, 34, 184-207. Franco, M. y Levín, F. (2007). El pasado cercano en clave historiográfica. En M. Franco y F. Levín (Comp.), …
… de saberes escolares en movimiento para América latina. Silvia Finocchio. Propuesta Educativa, ISSN 1995-7785, Núm. 34, págs. 65-76, 2010 … de saberes escolares en movimiento para América latina. Silvia Finocchio. Propuesta Educativa, ISSN 1995-7785, Núm. 34, págs. 65-76, 2010 …
… investigaciones han permitido una lectura comprensiva de la educación superior, pero también de la educación básica y media desde la mirada de los docentes y sus prácticas. Estos estudios son referentes de las posibilidades que ofrece el … sociales, de Yarilpa Paola Sandoval Parra. • Representaciones sociales de universidad en jóvenes de educación media en instituciones educativas distritales de Bogotá-Colombia, de Juan Fernando Dimas Rincón. La teoría de las … soc_domaine_en_expansion.html Luisa Carlota Santana Gaitán 34 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Jodelet, D. (2007). Imbricaciones entre representaciones …
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… genesis in CAS environments: necessity of intrumental orchestrations. Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, 34(5), 204-211. Trouche, L. (2005). Instrumental genesis, individual and social aspects. In The didactical challenge of … genesis in CAS environments: necessity of intrumental orchestrations. Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, 34(5), 204-211. Trouche, L. (2005). Instrumental genesis, individual and social aspects. In The didactical challenge of …