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… Galardonados en el Premio a la Investigación e Innovación Educativa 2020 Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2020 - 11:50 Imagen Una estudiante y dos egresadas del DIE-UD fueron galardonadas en el Premio a la Investigación e Innovación …
… en el contexto de la didáctica, la historia, la filosofía y la cultura Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r William Manuel Mora Penagos Autor(es) Olga Lucia Godoy Morales, Jair Zapata Peña, Rubinsten Hernández Barbosa, Nadenka … llevan pocos años en circula- ción. Sin embargo, la de mayor trayectoria es Science Education que apareció en 1916; casi 50 años después surge el Journal of Research in Science Teaching y desde 1972 circula Studies in Science. A partir de la … primeros vestigios en el modelo Vitalista-Animista de Aristóteles (siglo IV a. C.), que mantuvo su vigencia hasta la Edad Media. Para 45 este modelo el magnetismo y los fenómenos magnéticos conocidos eran pro- ducidos por una “oculta cualidad …
… Lubert, Francisco Javier Ruiz Ortega, Diana Marcela Montoya Londoño. Tecné, episteme y didaxis, ISSN 0121-3814, Núm. 50, págs. 165-184, 2021. https://doi.org/10.17227/ted.num50-14211 Modelos explicativos en anatomía. Oscar Andrés Alzate … Lubert, Francisco Javier Ruiz Ortega, Diana Marcela Montoya Londoño. Tecné, episteme y didaxis, ISSN 0121-3814, Núm. 50, págs. 165-184, 2021. https://doi.org/10.17227/ted.num50-14211 Modelos explicativos en anatomía. Oscar Andrés Alzate …
… la Teoría Histórico Cultural de la Actividad y la Teoría de la Objetivación Enviado por webmaster el Vie, 25/04/2025 - 13:50 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y la Facultad de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle, …
… Sustentación de Tesis Doctoral, Doctoranda Luisa Fernanda Rodríguez Enviado por webmaster el Vie, 18/03/2016 - 15:50 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis …
… de la competencia docente “mirar profesionalmente” la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. Educar em Revista, (50), 117–133. https://doi.org/10.1590/S0104-40602013000400009 Llinares, S. (2016). Enseñar matemáticas y aprender a mirar de … M. G. Sherin, V. R. Jacobs, & R. A. Philipp (Eds.), Mathematics teacher noticing: Seeing through teachers’ eyes (pp. 35– 50). New York: Routledge. Mason, J. (2002). Mathematics teaching practice: a guide for university and college lecturers. … de la competencia docente “mirar profesionalmente” la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. Educar em Revista, (50), 117–133. https://doi.org/10.1590/S0104-40602013000400009 Llinares, S. (2016). Enseñar matemáticas y aprender a mirar de …