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… interacción en comunidades de desarrollo profesional Autor(es) Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagogica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo 26 Paginas 53-61 Año … modificar los ámbitos de formación de los profesores para que poco a poco vayan actuando como diseñadores críticos y reflexivos. Este modelo se fundamenta en el uso del diseño curricular como una vía imprescindible para lograr el desarrollo … modificar los ámbitos de formación de los profesores para que poco a poco vayan actuando como diseñadores críticos y reflexivos. Este modelo se fundamenta en el uso del diseño curricular como una vía imprescindible para lograr el desarrollo …
… La IAP como factor de cambio de paradigma investigativo en las ciencias sociales y humanas en Colombia Titulo La IAP como factor de cambio de paradigma investigativo en las ciencias sociales y humanas en Colombia Autor(es) Carlos Eduardo Vasco, Doris Adriana Santos Caicedo y M Todhunter Titulo del Libro Investigación Acción y Educación en Contextos de Pobreza Pais Colombia Editorial Universidad …
… una mirada desde el conocimiento del profesor Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento V Congreso Internacional sobre Formación de profesores de Ciencias Editorial Universidad …
… de Investigación: GIIPLyM Líneas de Investigación: Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Semiótica y Cognición Formación de Profesores - Sublínea de investigación: Currículo Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Argumentación en Lenguaje y Matemáticas Educación Matemática e Interdisciplinariedad - Sublínea de investigación: Ética y Ciudadanía Formación de Profesores - Sublínea de investigación: Población Diversa Profesional en Matemáticas de la … es Magíster de la misma Universidad. Es Doctora en Educación por la Universidad Del Valle con la tesis Experiencia figural y procesos semánticos para la argumentación en geometría. Profesora de planta de la Universidad Distrital Francisco José de …
… de Investigación: INTERCITEC Proyecto: Concepciones de los(as) docentes de física, química, biología, ciencias naturales y educación ambiental en formación inicial sobre educación en energías renovables desde sus perspectivas críticas Dirección: … a partir de la educación en energías Pregrado Universidad Pedagógica Nacional Licenciado en Física 2011 La feria de la ciencia como estrategia de enseñanza aprendizaje de la transformación de la energía eléctrica a mecánica …
… El conocimiento profesional de los profesores de ciencias y el conocimiento escolar: retos y avances de una línea de investigación Referencia Editorial Universidad del Valle Titulo El conocimiento profesional de los profesores de ciencias y el conocimiento escolar: retos y avances de una línea de investigación Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo del …
… de València El Dr. José Ramón Bertomeau-Sanchez es profesor asistente del Departamento de Documentación e Historia de la Ciencia de la Universidad de Valencia desde 1994 Departamento de Filosofía, con Bernadette Bensaude-Vincent. También ha sido profesor visitante en la Universidad de Harvard del Departamento de Historia de la Ciencia (abril-agosto de 2001) y Mitarbeiter en el Max-Planck Institut für Wissenschaftsgeschichte (Berlín, 2004), hizo parte del grupo de investigación de … miembro del Grupo de Trabajo de la Historia de la Química (EuCheMs). El Dr. Bertomeau a publicado tres libros y editado otros tres. además de la publicación de 27 capitulos de libros, algunos de ellos publicados con reconocidas editoriales tales …
… docente mediante la interacción en una comunidad de desarrollo profesional a través del uso de la Historia de la Ciencia Dirección Dr. Álvaro García Martínez Jurado evaluador Dr. Mario Quintanilla Gatica, Pontificia Universidad Católica … docente mediante la interacción en una comunidad de desarrollo profesional a través del uso de la Historia de la Ciencia Dirección Dr. Álvaro García Martínez Jurado evaluador Dr. Mario Quintanilla Gatica, Pontificia Universidad Católica …
… Correspondencia entre lo que se propone para los pregrados en educación en ciencias naturales y las matemáticas y los trabajos de grado Titulo Correspondencia entre lo que se propone para los pregrados en educación en ciencias naturales y las matemáticas y los trabajos de grado Autor(es) Carlos Eduardo Vasco, Maria Barrera de Aragón, Alfonso Suárez Gómez y …
… Las emociones y la representación social en una práctica pedagógica Imagen Anexo Documento Las emociones y la representación social en una práctica pedagógica Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Fernando Castaño Uribe Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … sociales, a partir de los estu- dios de Pierre Bourdieu y Serge Moscovici, determinando cómo las teorías pen- sadas desde otros contextos pueden conducir a las construcciones conceptuales que pueden reformular problemas específicos de educación. …