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… 63 que Foucault (1993) clasifica como: 1) Las ciencias del lenguaje, de la vida, de la producción de las riquezas; 2) Las ciencias matemáticas y físicas; y 3) La filosofía, como dimensiones propias del dominio de la episteme moderna. Esto …
… y la Sociedad. Los casos de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) y Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). 2 Doctora en Educación. Profesora Investigadora de la Universidad Pedagógica Nacional de Ciudad de México. …
… servir de premier camp de base pour: 1. Dégager la question précise qu’il pose, les données ou les exemples qu’il propose. 2. Élaborer à partir de la question une épreuve ou une tâche qu’on va proposer individuellement à des élèves. 3. Décrire dans …
… se encuentra ligada en relación con el tra- bajo que se realiza y el contexto particular en que se desarrolla. 2. La identidad profesional es una construcción singular, propia de cada docen- te, ligada a su historia personal y a las …
… a los cuales se debe adaptar cualquier método: 1) Las características propias de los conocimientos que se van a enseñar, 2) Las leyes de la evolución mental en las diversas edades de la vida y, 3) El objeto propio y la ex- tensión de cada grado …
… I. (2009). Ontological and epistemological foundations of qualitative research. Forum: Qualitative Social Research, 10(2). https:// www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/1299/3163 Navigating Uncharted Waters Towards Decolonial …
… los estados de cosas a los estados de ánimo. Madrid: Siglo del Hombre. Fabbri, P. (2002). El discurso político. De signis (2). Recuperado de http://www. paolofabbri.it/traduzioni/discurso_politico.html Fabbri, P. (1999). El giro semiótico. …
… Giroux, H. (2000). “Public Pedagogy as Cultural Politics: Stuart Hall and the Crisis of Culture”. Cultural Studies, 14(2), pp. 341-360. Gudynas, E. y Acosta, A. (2011). La renovación de la crítica al desarrollo y el buen vivir como alternativa. …