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… auto_aggregated_fulltext_field … Imagen http://flacso.org.ar/docentes/siede-isabelino/ País: Argentina Institución: Universidad Nacional de La Plata Doctor y licenciado en ciencias de la educación por la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como docente e investigador en la Universidad Nacional de La Plata, Universidad Nacional de Moreno, Universidad Nacional de la … Doctor y licenciado en ciencias de la educación por la Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como docente e investigador en la … Doctorado Universidad de Buenos Aires, Argentina Doctor en Ciencias de la Educación 2013 Los derechos humanos en las escuelas argentinas: una genealogía curricular Pregrado …
… auto_aggregated_fulltext_field … Pensamiento profesional en formación y relaciones de saberes Imagen Anexo Documento Pensamiento profesional en formación y relaciones de saberes Referencia Memorias tercer congreso EDUCYT Titulo Pensamiento profesional en formación y … Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y Tecnología EDUCyT. Revista EDUCyT, 2012; Vol. Extraordinario, Diciembre, ISSN 2215-8227 223 … a la categoría de territorio es la geograficidad (Dardel: 1952), que remite a la relación existencial entre el ser humano y la tierra, es decir, es la relación entre el mundo material externo y el mundo material interno del sujeto; …
… auto_aggregated_fulltext_field … Acta CADE No. 14, Septiembre 27 de 2012 Enviado por webmaster el Jue, 25/10/2012 - 11:57 Verificación de Quórum. Lectura y aprobación del Acta CADE, sesión No. 013/2012. Informe Dirección. Conferencista Semana Universitaria. Apoyo del CIDC a … docentes de carrera deUniversidad. Actividades para los seis créditos de EFEP articulado a las modalidades de trabajogrado en Pregrado. Solicitud de profesores: Dra. Olga Lucía León: apoyo institucional a evento académico. Dra. Blanca Ortiz: aval …
… auto_aggregated_fulltext_field … Las concepciones en profesores universitarios no licenciados: caso de estudio el concepto de territorio y su relación con las ciencias Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo Las concepciones en profesores … a cuatro dimensiones con las que se construye una entrevista semiestructurada con situaciones elicitadoras que luego de ser aplicada a la muestra permitió interpretar desde lo contextual y desde lo internalista las concepciones de territorio de … En este artículo se presentan resultados de una investigación que se preocupó por estudiar las concepciones de territorio en …
… auto_aggregated_fulltext_field … 34 Titulo La condición juvenil indígena: elementos iniciales para su construcción conceptual Autor(es) René Unda Lara y Germán Muñoz González Titulo de la Revista Última Década Pais Chile Editorial Centro de Investigación y Difusión … ISSN 0717-4691 Volumen N/A Fasciculo 34 Paginas 33-50 Año 2011 El presente artículo es producto de una investigación en curso en tres provincias de la Sierra Central del Ecuador en que se analizan tres procesos fundamentales que intervienen … la mercantilización generalizada de las relaciones sociales, donde la constitución del sujeto joven-juvenil indígena podrá ser mejor comprendida. …
… auto_aggregated_fulltext_field … e Inequidad Enviado por webmaster el Mar, 15/03/2016 - 12:19 Grupos de investigación INTERTEXTOS Recientemente, Escobar y Castañeda-Peña (2016) en el marco de los estudios del discurso y su interface con el aprendizaje de lenguas extranjeras han delineado unos … del inglés; por ejemplo, lo narrativo, lo etnográfico crítico, la netnografía. Objetivos Analizar, estudiar y comprender la interface de experiencias de aprendizaje-enseñanza del inglés con la identidad, el poder y la inequidad en …
… auto_aggregated_fulltext_field … Voces y Devenires con Camilo Andres Rodriguez Rojas, segunda parte Enviado por nhgonzales el Vie, 08/05/2026 - 15:11 Imagen 🌱 ¿Cómo llevar la educación ambiental más allá del aula y convertirla en experiencia viva? Este domingo 10 de mayo tenemos la segunda parte de una conversación imperdible en la que exploraremos … que transforma la manera en que estudiantes aprenden, cultivan y comprenden su entorno. 📻 Sintoniza LAUD Estéreo 90.4 https://laud.udistrital.edu.co/ 🗓️ 10 de mayo 🕘 9:00 a.m. Una oportunidad para descubrir cómo pequeñas acciones pueden …
… auto_aggregated_fulltext_field … Constitución de sujeto maestro en prácticas de resistencia en Colombia Referencia Revista Enunciación, Vol. 21, Núm. 1 Titulo Constitución de sujeto maestro … la constitución de sujeto maestro en las prácticas de resistencia en Colom-bia en el periodo comprendido entre 1930 y 2013 para dar cuenta de los cambios en sus prácticas frente al reclamo de un estatus profesional de la docencia. Se … que se construyó en esta investigación organizó temá-ticamente enunciados provenientes de distintas fuentes documentales (revistas sindicales, revistas académicas, prensa, leyes, decretos, etc.) y los so-metió a los procesos de eventualización, …
… auto_aggregated_fulltext_field … docente de planta de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD), en el Énfasis en Educación Matemática. La investigación, titulada “Desarrollo de un análisis … matemática, la epistemología de las matemáticas y el uso de nuevas tecnologías en la enseñanza. Es autor de artículos en revistas indexadas, capítulos de libro y traducciones académicas, además de participar como ponente en congresos nacionales e internacionales. Ha recibido reconocimientos por su labor científica en la Universidad Pedagógica y Tecnológica …
… auto_aggregated_fulltext_field … Relaciones entre el proceso de configuración de una Actividad en tanto que una Labor Conjunta y la evolución en las formas de pensar algebraicamente sobre generalización de patrones con estudiantes de grado quinto de … es determinante para el encuentro con el saber y para la constitución de sujetos. Nuestra mirada nos llama también a ser conscientes de que los aprendizajes no son solo para los momentos de la clase y, por tanto, la urgencia por la búsqueda … Este trabajo doctoral parte de una serie de necesidades que han sido reconocidas desde el papel como docente de aula en el que identificamos que a las clases llegan estudiantes con intereses, gustos, necesidades y motivaciones particulares …