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… Pedagogía de las emociones en una educación para la Paz Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 14:54 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Invitado Nelson Darío Rojas Suárez Créditos 3 Horario Martes de 4:00 pm a 8:00 pm desde el 16 de febrero Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: …
… Acta CADE No. 11, Junio 15 de 2011 Enviado por webmaster el Jue, 04/08/2011 - 17:50 Lectura y firma del Acta No. 010. Información de la Dirección y los énfasis del DIE-UD. Reuniones de Autoevaluación por énfasis. Publicaciones DIE-UD. Revista del DIE-UD. Informe de Actividades 2011-1 y Evaluación Docente … TC HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN COMPARADA - 601 • BARBARA YADIRA GARCIA SANCHEZ • BLANCA INES ORTIZ MOLINA • LUIS CARLOS ORTIZ VASQUEZ •RIGOBERTO CASTILLO EDUCACIÓN EN CIENCIAS - 602 • ALVARO GARCIA MARTINEZ • CARLOS JAVIER MOSQUERA SUAREZ …
… la Universidad Distrital y el Distrito Capital Enviado por webmaster el Vie, 13/09/2019 - 15:26 En la pasada ceremonia de graduación de la Facultad de Ciencias y Educación realizada el viernes 13 de septiembre de 2019 en el Auditorio Mayor Hermanos San Juan, se graduaron … En la pasada ceremonia de graduación de la Facultad de Ciencias y Educación realizada el viernes 13 de septiembre de 2019 en el Auditorio Mayor Hermanos San Juan, …
… Entrevista con Alicia Beatriz Gutiérrez, socióloga, antropóloga e investigadora del CONICET, profesora e investigadora de la Universidad Nacional de Córdoba, en esta ocasión conversáremos sobre su última publicación, producto de su investigación sobre las desigualdades sociales en Córdoba, Argentina. 'Share on Twitter' … Entrevista con Alicia Beatriz Gutiérrez, socióloga, antropóloga e investigadora del CONICET, profesora e investigadora de la Universidad Nacional de Córdoba, en esta ocasión conversáremos sobre su última publicación, producto de su …
… - 14:20 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 pm a 7:00 pm Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Syllabus … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONALUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO ENPROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓNEDUCACIÓN … Wertsch, J. y otros (1992) La mente sociocultural. Aproximaciones teóricas y aplicadas. Madrid: Fundación Infacia y Aprendizaje 3 …
… Enseñanza de la Biología y construcción de ciudadanías. Una perspectiva latinoamericana El proyecto es una iniciativa de un grupo de profesores investigadores … presentar los resultados, con el objetivo de establecer un diálogo constructivo, que aporte en el reconocimiento de las investigaciones como fuente de información en el diseño de política pública en el campo de la educación en ciencias. El … El proyecto es una iniciativa de un grupo de profesores investigadores Latinoamericanos (Colombia- Universidad Pedagógica Nacional, Universidad Distrital …
… Trabajo de Campo I. Experiencias docentes frente al maltrato escolar de los estudiantes: Primera Fase Enviado por webmaster el Lun, 13/07/2020 - 15:47 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 10 Horario Martes de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación … del proyecto de tesis “Experiencias docentes frente al maltrato escolar de los estudiantes”, formulado por el estudiante Carlos Alberto Abril. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: JUSTIFICACIÓN: La realización del seminario se justifica en la asesoría …
… La enseñanza de las ciencias naturales desde una perspectiva inclusiva y transformadora Referencia https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/4573 Autor(es) Efraín David Medina Galindo y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Inclusión y Desarrollo Pais Colombia Editorial Corporación Universitaria Minuto de Dios ISSN 2590-7700 Volumen … Este artículo analiza la enseñanza de las ciencias desde una perspectiva inclusiva y de desarrollo humano, entendida como una práctica social transformadora. Se …
… http://posgrado.filo.uba.ar/arata-nicol%C3%A1s País: Argentina Institución: CLACSO Doctor en Ciencias en la Especialidad de Investigaciones Educativas por el CINVESTAV-IPN, México; Doctor en Educación por la Universidad de Buenos Aires, Argentina; Magíster en … Doctor en Ciencias en la Especialidad de Investigaciones Educativas por el CINVESTAV-IPN, México; Doctor en Educación por la Universidad de Buenos Aires, Argentina; … Doctorado CINVESTAV-IPN, México Doctor en Ciencias en la Especialidad de Investigaciones Educativas 2016 La escolarización de la ciudad de Buenos Aires (1880-1910) Doctorado Universidad de Buenos …
… Understanding of Consequence Se indaga sobre los modelos causales que traen los estudiantes de secundaria, media y universidad sobre la causalidad en las ciencias naturales. Se diseñan unidades curriculares para fomentar la construcción de modelos más complejos que el modelo unicausal lineal que se encuentra en muchos de los estudiantes de sexto a noveno grado. Miembros Nombre Función Nombre Carlos Eduardo Vasco Investigador Principal Énfasis Educación Matemática Grupos de Investigación GIIPLyM … Se indaga sobre los modelos causales que traen los estudiantes de secundaria, media y universidad sobre la causalidad en las ciencias naturales. Se diseñan unidades curriculares para …