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… estuvo presidida por el doctor Guillermo Fonseca Amaya y se transmitió en vivo por YouTube y Facebook Live , reunió a la comunidad académica en torno a una propuesta de investigación que articula la educación, el territorio y las problemáticas … la profesora Sepúlveda Rojas enfatizó que las Cuestiones Socioambientales deben asumirse como oportunidades pedagógicas para articular escuela, territorio y comunidad, superando las visiones fragmentadas del currículo tradicional. “Educar en ciencias es también educar para la vida —afirmó—, para reconocer que los problemas del entorno son parte de nuestra formación como ciudadanos y como …
… bajo estas dos miradas. En relación con esto, las investigaciones que se preguntan por lo que la educación significa para quienes la viven directamente: estudiantes, familias, docentes y demás actores sociales, cobran sentido. Recuperar esas … alrededor de los procesos de pensamiento que construyen los sujetos educativos en torno a la importancia de la educación, para establecer el contenido y estructura de las representaciones sociales que enmarcan el sentido común que moviliza … bajos. Esto plantea una pregunta de fondo: ¿por qué personas con menores recursos toman la decisión del esfuerzo económico para proveer una educación que, en otro espacio, es gratuita? ¿Qué motiva ese tipo de decisiones? ¿Qué se busca al pertenecer …
… de una ética de la responsabilidad hacia los sistemas vivos. Asimismo, la evolución se presenta como una oportunidad para el diálogo intercultural con diversas epistemologías, incluyendo cosmovisiones indígenas y creencias religiosas (Gómez y … cómo el conocimiento del profesor se configura, complejiza y transforma en los momentos de planeación, acción y reflexión. Para ello, se utiliza el dispositivo analítico Ejes DOC (Fonseca, 2017), el cual permite reconocer obstáculos, dimensiones … desde el dispositivo Ejes DOC (Fonseca, 2017) e identificar sus transformaciones desde la participación en una comunidad epistémica articulándose en la formulación de una HdP-T derivada del análisis de campo. Estudiante Smit Leonardo …
… en dossier temático de la RECME Enviado por webmaster el Lun, 14/09/2020 - 08:48 Nos permitimos informar a nuestra comunidad educativa sobre la participación de estudiantes y profesores de nuestro DIE-UD en la reciente publicación del … Andrade Alves Paiva, Claudianny de Amorim Noronha Constitución de una labor conjunta: trabajando hombro con hombro para alcanzar un mismo propósito Oscar Leonardo Pantano Mogollón Elementos de un método para el estudio de aspectos éticos en la educación matemática escolar inicial Adriana Lasprilla Herrera, Olga Lucía León …
… realización social; por ello, cada obra debe interrelacionarse con el conjunto de la producción del conocimiento histórico para establecer periodizaciones, tendencias y funciones sociales de la historiografía. En el caso específico de este … análisis historiográfico específico. Evaluación: Los estudiantes realizarán el análisis historiográfico de cada uno de los textos propuestos para el seminario. El análisis comprende esencialmente la escuela de pensamiento del autor en su contexto … Plaza y Janés-UPN, 2001. 382 p. __________, Alexis V. PINILLA DÍAZ y Luz Marina SUAZA. La identidad nacional en los textos escolares de ciencias sociales. Colombia: 1900- 1950. Bogotá, UPN, 2003. 209 p. ORTIZ MOLINA, Blanca Inés, Bárbara …
Metáfora y diagramas numéricos en la actividad aritmética de un grupo de estudiantes de cuarto grado
… medió sus reconceptualizaciones del número natural en términos de unidades y el surgimiento de estrategias numéricas para operar con ellas. Los diagramas numéricos, los argumentos numéricos verbales y otra notación idiosincrática fueron signos que usaron para presentar al grupo estrategias de solución. Al comienzo del año escolar, los estudiantes tenían una comprensión … notación de valor posicional y, por tanto, las palabras numéricas y los numerales no tenían una significación cuantitativa para ellos. Como resultado, no tenían la flexibilidad para operar mentalmente con números. Además, su comprensión de los …
… García Martínez Titulo del Libro Inclusión digital y enseñanza de las ciencias. Aprendizaje de competencias del futuro para promover el desarrollo del pensamiento científico Pais Chile Editorial Bellaterra. Sociedad Chilena de Didáctica, … avances de la tecnología, y en particular de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), lo cual es natural para esta época en la cual ellos han nacido y en la que se encuentran inmersos de forma permanente. En este documento, se … se asocia con el mal uso del tiempo libre y ocio, o el no aprovechamiento de las “habilidades” de los estudiantes para aprender otras cosas “más útiles”. En una primera parte, se presenta una descripción del software educativo, lo cual …
… aprobó con distinción la tesis titulada Imagen, subjetividad y jóvenes. Prácticas pedagógicas otras en las artes visuales para el cambio social, la cual fue realizada por la estudiante Flor Ángela Gutiérrez Castro y orientada por la docente Sandra … aprobó con distinción la tesis titulada Imagen, subjetividad y jóvenes. Prácticas pedagógicas otras en las artes visuales para el cambio social, la cual fue realizada por la estudiante Flor Ángela Gutiérrez Castro y orientada por la docente Sandra …
… Agradecemos el tiempo dedicado a atender esta solicitud. Su participación, como parte fundamental de nuestra comunidad académica, es clave para fortalecer este ejercicio Autoevaluación y continuo mejoramiento del DIE. 'Share on Twitter' … Agradecemos el tiempo dedicado a atender esta solicitud. Su participación, como parte fundamental de nuestra comunidad académica, es clave para fortalecer este ejercicio Autoevaluación y continuo mejoramiento del DIE. …