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… nacionales al comienzo de la secundaria, sin necesidad de recordar las dificultades que conciernen a la demostración,1 para constatar un estado de cosas bien conocido. ¿Qué es lo que en la actividad cognitiva necesaria para hacer geometría, resulta ser demasiado complejo o demasiado inalcanzable para los estudiantes: construir, razonar para justificar, o ver? Detengámonos un instante en las figuras que condensan de … contenidos matemáticos. Aquí basta con recordar un hecho importante: si se les pide una producción discursiva, se obtienen textos radicalmente diferentes según el tipo de represen- tación visual que les sirve de apoyo. No podemos esperar que los …
… la educación de calidad; la educación por objetivos específicos e indicadores de evaluación; la educación básica para todos; la educación por logros e indicadores de logro, para llegar al discurso acctual de la educación por competencias. Se proponen mapas conceptuales en los que se ubiquen y … y competencias. Se exploran posibles reformulaciones del discurso educativo de las competencias de manera potente para la crítica a la educación actual y para la formulación de alternativas de currículo y de evaluación. Objetivos: 1. …
… Maestría Universidad Autónoma de Colombia Magíster en didáctica de las ciencias 2015 El juego como recurso didáctico para promover el aprendizaje de habilidades comunicativas en ciencias en estudiantes de grado sexto de la IED Estrella del … Sur Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Administradora Deportiva 2009 Sistema de flujo de conocimiento para desarrollar programas recreodeportivos para personas de tercera edad …
… nuevas apuestas de ciudadanía como una forma de respuesta ante crisis ambiental y de valores que vivimos en la actualidad. Para este propósito, en la parte inicial, se aborda la visión clásica de ciudadanía, para luego hacer énfasis en aquellas propuestas que desde una perspectiva renovada pueden ayudar a responder al escenario de … establecer estas posturas desde una mirada sociocrítica, tomando como referente las pedagogías críticas y emancipatorias, para después plantear escenarios en el campo educativo y de formación del profesorado de ciencias que acojan y desarrollen …
… perceived in Yi-Fen Cecilia Liu 144 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s different ages. In pre-modern times, the exiled person was seen as the saddest permanent outcast; in the twentieth century, exile was the most … her undergraduate students at a Bilingual Education program at a private university. Her case shows that students and even pre-service English teachers have stereotyped ideas about the identities of NEST (Gomez & Guerrero, 2018) and have posited … power. Critical inquiry, 8(4), 777-795. ELT LOCAL RESEARCH AGENDAS II 161 Én fa si s Galvis Guerrero, H. A. (2014). Retos para Colombia en el marco del Plan Nacional de Bilingüismo: relato de experiencias in situ. Voces y silencios. Revista …
… de los profesores de ciencias, y dar cuenta de su proceso de construcción. • Construir propuestas de conocimiento escolar para la enseñanza de las ciencias pertinentes para nuestros contextos específicos y en particular en atención a los … en torno al conocimiento profesional de los profesores y el conocimiento escolar. • Contribuir a la construcción de la comunidad de investigadores en la didác- tica de las ciencias, en particular en torno al conocimiento profesional de los … formación durante la práctica pedagógica, y González (2021) investiga en torno al conocimiento escolar sobre el espacio en textos de física y su uso por parte de profesores de bachillerato. Desde la investigación del conocimiento escolar …
… de lo matemático. En la fase dos, se realizó una investigación acción y se identificaron requerimientos didácticos para la argumentación en geometría. La tercera fase, para el caso del Área de Lenguaje, pretende establecer una caracterización de las dimensiones cognitiva y comunicativa de la … en matemáticas y la incidencia de estos factores en el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas. Para ello se cuenta con datos recopilados mediante la aplicación de un diseño didáctico para el desarrollo de procesos …
… como una pedagogía emergente (Adell & Castañeda, 2015; Gros, 2015; Magro, 2016) que aproveche la revolución digital actual para materializar las propuestas formuladas en el siglo XX sobre experiencia estética (Dewey, 2008) y sobre la pedagogía de … como una pedagogía emergente (Adell & Castañeda, 2015; Gros, 2015; Magro, 2016) que aproveche la revolución digital actual para materializar las propuestas formuladas en el siglo XX sobre experiencia estética (Dewey, 2008) y sobre la pedagogía de …
… trabajado en colegios privados y he trabajado las ciencias con salidas y con salidas al campo, con salidas a los parques para observación de todo lo que es los insectos, la naturaleza, e también para que los niños aprendan a valorar y a querer … e intereses de los niños(as), los trabajos escolares de las instituciones en las que se vinculan los estudiantes, libros, textos especializados, así como materiales lúdicos como la sopa de letras, identificamos acá una tensión ¿las fuentes buscan … Sol, es claro en ella el gran interés y esfuerzo en este proceso de construcción, al acudir a diversidad de fuentes: textos escolares y materiales en Internet, entre otros; sin embargo en este proceso aún se requiere de una mayor reflexión y …
… de los espacios de formación en Énfasis y Educación y Pedagogía, el CADE aprueba los siguientes seminarios doctorales para el periodo académico 2014-1: ÉNFASIS ESPACIO DE FORMACIÓN: CODIGO SEMINARIO TÍTULO SEMINARIO HORARIO: PROFESOR … Blanca Ortiz (UD). Profesor Invitado: Alicia Beatriz Gutiérrez (Argentina) 2 Créditos. Énfasis 60102045 Interpretación de textos científicos en inglés Febrero 7, 28, marzo 7, 14, 21, abril 4, 11, mayo 9. Viernes de 2:00pm a Rigoberto Castillo … proyectos de extensión, debidamente certificados por los organismos competentes. f. Demostrar presencia y liderazgo en la comunidad académica a la cual pertenece. g. Incluir dentro de su asignación académica institucional por lo menos el 50% de …