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… Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Carmen Helena Guerrero Nieto Graduado el: 16 de Octubre de 2025 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, Énfasis en ELT Education, Magíster en Educación con … invitado en maestrías de instituciones reconocidas en Colombia. Miembro del grupo de investigación ILESEARCH, ha liderado y coliderado proyectos centrados en identidades docentes, educación intercultural y actividades autoetnográficas colaborativas tanto en Huila como en universidades nacionales. …
… Seminario de investigación III: referentes teóricos y epistemológicos de la investigación Enviado por webmaster el Mié, 22/07/2015 - 11:36 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Créditos 5 Horario Jueves de 2 a 9:00pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Este seminario de formación en investigación, tiene como propósito ofrecer un espacio de discusión del marco referencial de la línea de investigación sobre inclusión de la dimensión ambiental en la …
… Seminario Miradas Contemporáneas en Educación: algunos puntos claves para el debate Enviado por webmaster el Lun, 22/11/2010 - 17:39 El Doctorado … José de Caldas (UDFJC), DIE-UD en su compromiso por contribuir en la construcción de Conocimiento Disciplinar, Pedagógico y Cultural, así como el de aportar en el análisis y formulación de Políticas Públicas en Educación, ofrece el seminario … para continuar con su investigación doctoral. En esta oportunidad tendremos siete proyectos defendidos ante veinte jurados nacionales e internacionales. Estos se encuentran inscritos en los énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación …
… sociolingüístico Referencia Folios, Núm 9 Titulo Los estudios de género sociolingüístico Autor(es) Harold Castañeda-Peña y Sandra Soler Castillo Titulo de la Revista Folios Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0123-4870 Volumen N/A Fasciculo 9 Paginas 35 - 45 Año 1998 Frases como “¿En qué piensas?”, “¿Me estás escuchando?”, “¡Mírame, te estoy hablando!” “Tú no me comprendes” o “¿Decías?”, “No exageres”, … de este saber cotidiano, ¿existen diferencias fundamentales en el habla del hombre y la mujer que permitan referirse a un habla masculina y un habla femenina? Y de ser así, ¿cuáles serán las causas de este hecho? De estos y otros interrogantes …
… de Investigación: GIIPLyM Líneas de Investigación: Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Semiótica y Cognición Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Pensamiento y Lenguaje Formación de Profesores - Sublínea de investigación: Currículo Doctor en Educación, énfasis en Educación Matemática, del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Cuenta con un Posdoctorado en Educación Matemática de Laurentian University, Canadá. Tiene una maestría en Docencia de la Matemática de …
… La argumentación de profesores de química en formación inicial: Un estudio de caso de sus prácticas didácticas Estudiante Pablo Antonio Archila Dirección Carlos Javier Mosquera Suárez , … Febrero 20, 2014 Calificación Aprobada con distinción Doble Titulación Convenio entre la Universidad de Lumière Lyon 2 y la Universidad Distrital (Cotutela Pablo Archila) Realizar una cotutela para la tesis de doctorado preparada por el señor …
… La pedagogía y su relación con las ciencias sociales en la Modernidad, 1850-1950 Imagen Anexo Documento La pedagogía y su relación con las … facilitado por una institución que irrumpió en este periodo: la escuela pública, acompañada de la constitución de un sujeto: el pedagogo, y que tomó en su momento el nombre de preceptor, ayo, profesor, maestro de escuela o educador … 11 Én fa si s 1. La pedagogía y su relación con las ciencias sociales en la Modernidad, 1850-19501 Absalón Jiménez Becerra2 Introducción Para quienes trabajamos en el campo intelectual de la …
… Memoria del pasado reciente en la escuela: una perspectiva desde las alfabetizaciones múltiples Referencia https://revistas.ucatolicaluisamigo.edu.co/index.php/RCCS/article/view/3968 Titulo Memoria del pasado reciente en la escuela: una … de subjetividades políticas que aporten a la restauración de la dignidad de quienes han sido víctimas de hechos atroces y a la problematización de los puntos de vista de diversos actores de la sociedad, quienes desde el presente interrogan el … de los puntos de vista de diversos actores de la sociedad, quienes desde el presente interrogan el pasado con base en diferentes propósitos. En este trabajo se expondrán los aportes del enfoque denominado alfabetizaciones múltiples al campo …
… Dos nuevos grupos piagetianos en la lógica elemental Referencia Revista ACCEFyN, volumen 17, número 64 Titulo Dos nuevos grupos piagetianos en la lógica elemental Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales Pais Colombia Editorial Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales ISSN 0370-3908 Volumen 17 … Es conocida la propuesta de Jean Piaget de clasificar el grado de desarrollo del pensamiento del niño y el adolescente en cuatro etapas, la sensorio-motriz, aproximadamente de cero a dos años, la pre-operatoria, aproximadamente de los dos años …
… Las mediaciones tecnológicas en los procesos de subjetivación juvenil: Interacciones en Pereira y Dosquebradas, Colombia Referencia Revista CINDE, volumen 5, número 2 Titulo Las mediaciones tecnológicas en los procesos de … de tales discursos y prácticas no discursivas (de poder). Estos procesos de subjetivación se están transformando a un ritmo vertiginoso y están produciendo formas emergentes de dialogicidad y de estilos de vida juvenil, caracterizados, … Una investigación fenomenológica, adelantada desde la perspectiva latinoamericana de los Estudios Culturales en Pereira y Dosquebradas, en el Departamento de Risaralda, Colombia, tendiente a comprender la relación entre mediaciones …