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… De la reflexión a la acción en una pedagogía de proyectos: la realidad inventada Titulo De la reflexión a la acción en una pedagogía de proyectos: la realidad inventada Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Titulo del Libro Lengua castellana …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000426660 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Proyecto: Elementos epistemológicos, didácticos y curriculares de un programa continuado de formación de profesores universitarios de ciencias biológicas que enseñan en programas de formación inicial de profesores de biología Dirección: Carlos Javier Mosquera … Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias …
… Voces y Devenires con Harold Castañeda Peña Enviado por webmaster el Sáb, 01/11/2025 - 11:27 Imagen Este domingo en Voces y Devenires Conversaremos con el profesor Harold Castañeda Peña, reciente ganador del Premio Nacional Clare de Silva otorgado por ASOCOPI en su 60ª Conferencia Anual. Hablaremos sobre su trayectoria, el significado de este reconocimiento y su más reciente … desde una mirada crítica. Domingo 19 de octubre de 2025 9:00 a.m. Voces y Devenires , el programa de la Facultad de Ciencias y Educación https://laud.udistrital.edu.co/ 'Share on Twitter' …
… Bermúdez Imagen https://mpimet.mpg.de/jairo-segura País: Alemania Institución: Instituto Max Planck de Meteorología Doctor en Ciencias por la Universidad de Hamburgo, Alemania (School of Integrated Climate and Earth System Sciences - SICSS), Magíster en Ciencias-Física por la Universidad Nacional de Colombia, Físico por la Universidad de Córdoba, Colombia. Actualmente, está … Doctor en Ciencias por la Universidad de Hamburgo, Alemania (School of Integrated Climate and Earth System Sciences - SICSS), … Doctorado Universidad de Hamburgo, Alemania Doctor en Ciencias 2020 On the Empirical Orthogonal Functions representation of the ocean circulation Maestría Universidad Nacional de …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000200182 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: Investigación en Didáctica de las Ciencias Tesis: El conocimiento profesional del profesor de química en formación inicial en torno al conocimiento escolar … Doctora en Educación, Énfasis de Educación en Ciencias, por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Educación … Doctorado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctora en Educación 2026 El conocimiento profesional del profesor de química en formación inicial en torno al conocimiento escolar …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001781845 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Proyecto: Las emociones epistémicas en la enseñanza de las ciencias de la naturaleza: aportes al cambio didáctico Dirección: Carlos Javier Mosquera Suárez Estudiante del programa de … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación en Ciencias … Maestría Universidad Nacional de Colombia Magíster en la Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales 2012 El seguimiento del ciclo de vida de la mariposa Dione glycera (C. Felder & R. Felder 1861), …
… de Andrea Marcela Mahecha Montañez Enviado por webmaster el Mié, 19/07/2023 - 09:17 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a … del Proyecto La pedagogía decolonial: Emergencia de discursos y prácticas curriculares en programas de Licenciatura de Ciencias Sociales en Bogotá, 2010-2020 Dirección Dr. Absalón Jiménez Becerra Jurado Evaluador Dr. Nicolás Arata, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales - CLACSO, Argentina. Dra. Diana Marcela Gómez Correal, Universidad de Los Andes, Colombia. Dr. Juan Carlos …
… de Angie Paola Fuentes Díaz Enviado por webmaster el Mar, 15/04/2025 - 14:29 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Angie Paola Fuentes Díaz . Título de la tesis El Desarrollo de Prácticas Docentes en profesores de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria a través de trabajos en equipos colaborativos Dirección Dr. Carlos Javier … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Angie Paola Fuentes Díaz . …
… de Roger Steve Guerrero Junca Enviado por nhgonzales el Vie, 22/05/2026 - 15:02 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Roger Steve Guerrero Junca . Título del Proyecto Formación inicial de profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental con enfoque intercultural basada en el diálogo entre sistemas de conocimiento: Una … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Roger …
… del quórum Casos de estudiantes Catherine Benavides Buitrago [Cód. 20202601033] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Paulo César Coronado [Cód. 20182601012] solicita aprobación de examen … DIE-UDFJC Presentación de convocatoria Minciencias Informe reunión con vicerrectoría académica y decanatura Facultad de Ciencias y Educación Lectura y aprobación del Acta CADE 1-2024. Integrantes Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO, Presidente del CADE. … PENAGOS, representante de los Grupos de Investigación: Interculturalidad, Ciencia y Tecnología - INTERCITEC; Educación en Ciencias Experimentales - GREECE; Didáctica de la Química - DIDAQUIM y Didáctica de las Ciencias, del Énfasis de Educación en …