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… Invitación a participar como Docente-Investigador en el Énfasis en Educación Matemática Enviado por webmaster el Jue, 20/02/2020 - 17:32 Mensaje de Advertencia La publicación: invitación … de dedicación al programa de Doctorado. Presentar un texto de máximo 10 cuartillas (interlineado 1½) en el que se formule una propuesta de desarrollo de la investigación doctoral en el énfasis de Educación Matemática y exponerla ante los … Mensaje de Advertencia La publicación: invitación a participar como Docente-Investigador en el Énfasis en Educación Matemática fue actualizada el 27 de febrero de 2020 - 5:00 pm . El Énfasis de Educación Matemática …
… Tesis laureada para el doctorando Daniel Enrique Carranza Torres: “Política de seguridad escolar en Bogotá” Enviado por webmaster el Lun, 30/11/2020 - 17:11 El jurado compuesto por la Dra. Úrsula Zurita Rivera de la … del estudiante Daniel Enrique Carranza Torres . La tesis en mención titulada, “ Política de seguridad escolar en Bogotá: una década de implementación (2005-2015) ” fue dirigida por la Dra. Bárbara Yadira García Sánchez , docente del Énfasis en … Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Daniel Enrique Carranza Torres es Magíster en Investigación Social Interdisciplinaria de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas; Especialista en …
… la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Documento Resolución MEN 023653 del 10 de diciembre de 2021 Confirmando una noticia que venía esperando la institución desde hace varios meses cuando se presentó el documento con el cual se buscaba … vez esta distinción. Aspectos positivos como su Proyecto Educativo Institucional, el desempeño global de la Universidad en las Pruebas Saber Pro, la mejora en la planta docente, la categorización de los grupos de investigación: - La Universidad tiene 115 grupos de investigación …
… Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD del … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 11 Acta sesión CADE No. 12. Agosto 8 de 2013 …
… Inclusión de la dimensión ambiental en programas curriculares de educación superior: un estudio de las ideas del profesorado Referencia Recursos - CENEAM Titulo … de la dimensión ambiental en programas curriculares de educación superior: un estudio de las ideas del profesorado Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Investigaciones en la Década de la Educación para el Desarrollo Sostenible … siendo esta última el contexto de esta investigación. La Facultad de Medio Ambiente fue creada en 1994 como producto de una coyuntura política interna en pro de una mejor ubicación y agrupación de dos programas académicos de ingeniería (forestal …
… Implicaciones éticas en desarrollo del pensamiento aritmético con estudiantes con necesidades de apoyo diferencial Se visibiliza de forma empírica … en prácticas matemáticas construidas culturalmente, Radford (2020). Gran parte de las dificultades de algunos estudiantes es aquella de la individualización, y relegación de los procesos de subjetivación del sujeto y de dejar a un lado o minimizar … presentan diferentes tipos de dificultades, otra mirada de la educación tradicional; y por otro, la necesidad latente de una sociedad crítica e inclusiva. Lasprilla, Radford y León (2021) manifiestan que el concepto de ética que emerge del …
… epistémicos Titulo Formación inicial de profesores, relaciones preliminares con sus territorios epistémicos Autor(es) Liliana Angélica Rodríguez Pizzinato y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia …
Memoria y producción de subjetividades docentes: experiencia de sí y políticas educativas, 1970-2007
… 24 Titulo Memoria y producción de subjetividades docentes: experiencia de sí y políticas educativas, 1970-2007 Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Nodos y Nudos Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional …
… País: Canadá Institución: Université du Québec à Montréal Lucie Sauvé es profesora del Departamento de educación y pedagogía de la Universidad de quebec en montreal (UQAM), directora de la cátedra de investigación de Canadá en educación ambiental. Miembro del instituto de ciencias del medio ambiente y del instituto "Salud y Sociedad" de la UQAM … Lucie Sauvé es profesora del Departamento de educación y pedagogía de la Universidad de quebec en montreal (UQAM), directora de la cátedra de investigación de Canadá en educación ambiental. Miembro del instituto …
… Fundamentos histórico-epistemológicos y metodológicos de algunas aproximaciones teóricas en educación matemática Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado y Bruno D´Amore Invitado Antonio Javier Moreno Verdejo Créditos 4 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a … José de Caldas Documento fundamentos_historico_epistemologicos_y_metodologicos_de_algunas_aproximaciones_teoricas_en.pdf … Proceso: Autoevaluación y Acreditación FACULTAD: Ciencias y Educación PROYECTO CURRICULAR: Doctorado Interinstitucional en Educación CÓDIGO PLAN DE ESTUDIOS: I. IDENTIFICACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO Nombre del espacio académico: Fundamentos …