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… es vicepresidente del ICMI. Lleva a cabo investigación en el aula con los maestros de jardín de infancia hasta el grado 12. Sus intereses de investigación incluyen el desarrollo del pensamiento algebraico, la relación entre cultura y … recibió en 2005 el premio de investigación de Laurentian University y en el 2011 la medalla Hans Freudenthal, otorgada por ICMI. … es vicepresidente del ICMI. Lleva a cabo investigación en el aula con los maestros de jardín de infancia hasta el grado 12. Sus intereses de investigación incluyen el desarrollo del pensamiento algebraico, la relación entre cultura y …
… Metodología e Investigación: Problemas Epistemológicos Enviado por webmaster el Vie, 19/10/2012 - 14:45 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Invitado Irene Vasilachis de Gialdino Créditos 1 Créditos Horario Agosto 30 y 31, y septiembre 1. De 8:00 a.m. a 12:00 m Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de … EPISTEMOLÓGICOS, PARADIGMAS Y ESTRATEGIAS Dra. Irene Vasilachis de Gialdino I. OBJETIVOS 1. Determinar cómo la opción por alguno/s de los tres paradigmas vigentes en las ciencias sociales: materialista-histórico, positivista y/o …
… Acta CADE No. 04, Febrero 16 de 2010 Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 09:29 Lectura y aprobación de las actas 1, 2 y 3 de 2010 Definición de la oferta de … y aprobación de las actas 1, 2 y 3 de 2010 Se aprueba las actas número 01 02 y 03. Las cuales previamente se enviaron por correo electrónico para su lectura. Se recomienda publicar las actas en la página web del doctorado e inmediatamente … no se anexa proyecto el CADE decide recomendar presentar nuevamente la solicitud adjuntando el documento requerido. 12. Informe de pasantía estudiante Antonio Lobato El estudiante entregó su informe de pasantía, realizada en Brasil en el …
… Origen de la educación privada en Colombia: 1827-1850 Titulo Origen de la educación privada en Colombia: 1827-1850 Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Titulo del Libro ¿Para qué enseñar historia?: (ensayos para) educar aprendiendo de la historia de las ciencias sociales Pais Colombia Editorial La Carreta Editores ISBN 978-958-8427-58-4 Paginas 37 - 44 Año 2011 …
… María Delia González Lizarazo recibe calificación laureada por su tesis doctoral en el DIE-UD Enviado por webmaster el Mié, 18/09/2024 - 13:36 Imagen Un análisis innovador sobre el conocimiento escolar del espacio en la enseñanza de la física en Colombia El pasado 18 de septiembre de 2024, la doctoranda María Delia González Lizarazo obtuvo el reconocimiento de tesis … investigación titulada "El conocimiento escolar del espacio a partir de los textos escolares de física y su uso declarado por docentes de bachillerato: Un estudio de caso en Colombia" fue destacado por su rigor académico y su contribución al campo …
… Acta CADE No. 11, Junio 15 de 2011 Enviado por webmaster el Jue, 04/08/2011 - 17:50 Lectura y firma del Acta No. 010. Información de la Dirección y los énfasis del DIE-UD. Reuniones de Autoevaluación por énfasis. Publicaciones DIE-UD. Revista del DIE-UD. Informe de Actividades 2011-1 y Evaluación Docente 2011-1. Solicitud … Lectura y firma del Acta No. 010. 2. Información de la Dirección y los énfasis del DIE-UD. • Reuniones de Autocvaluación por énfasis. • Publicaciones DIE-UD. • Revista del DIE-UD. • Informe de Actividades 2011-1 y Evaluación Docente 2011-1. 3. …
… Año 2020 This work is inspired by several educational projects and research carried out in Brazil, Chile, Venezuela and Colombia during the first decade of the 21st century, and whose focus lies in scientific education that recognizes cultural … knowledge systems (for instance, school science and traditional/local); and (d) the need for more research to develop public policies that favor the recognition of cultural diversity in science education. … knowledge systems (for instance, school science and traditional/local); and (d) the need for more research to develop public policies that favor the recognition of cultural diversity in science education. …
… discusses the findings of a narrative inquiry conducted over 2 years in an English Language Teacher Education Program in Colombia (South America). Focusing on the stories of pre-service English language teachers, this inquiry examines how these … T, Sanford K, Teach Educ Q 31:57–74, 2004). The data analysis yielded findings which we present under three headings: public education as possibility, ELT as a glocal profession, and teachers’ multiple ways of being. The study findings point … T, Sanford K, Teach Educ Q 31:57–74, 2004). The data analysis yielded findings which we present under three headings: public education as possibility, ELT as a glocal profession, and teachers’ multiple ways of being. The study findings point …
… al sistema educativo y la repitencia escolar, afectando principalmente a poblaciones rurales y de bajos ingresos. En Colombia, el conflicto armado, el desplazamiento forzado y la migración de nacionales y extranjeros han interrumpido las … el trabajo juvenil y la falta de un currículo pertinente para estos escolares. En cuanto a las estrategias empleadas por los jóvenes, para desarrollar sus trayectorias educativas se resaltan: las acciones de resistencia; la inversión de capitales por la búsqueda de saberes técnicos; la movilización del capital social; y las prácticas institucionales en relación con la …
… 100 libros en acceso abierto del DIE-UD Enviado por webmaster el Vie, 06/02/2026 - 09:44 Imagen Desde el año 2012, el Doctorado Interinstitucional en Educación – DIE‑UD- se … producción editorial del DIE-UD: cien obras que dialogan con la escuela, la universidad y los territorios; cien apuestas por una ciencia educativa abierta, rigurosa y comprometida con lo público y la construcción de lo común. Este logro es … programa doctoral, sino también reflexiones necesarias sobre la práctica educativa y sus desafíos contemporáneos. Gracias por creer, por escribir, por leer y por compartir. Aún nos queda mucho por hacer. Seguiremos tendiendo puentes para que el …