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… y al cierre indefinido de las instituciones educativas, exacerbando las ya existentes brechas de desigualdad. Según el informe de CEPAL–UNESCO (2020), un estu- dio de la UNESCO identificó “grandes brechas en los resultados educativos, que se … y al cierre indefinido de las instituciones educativas, exacerbando las ya existentes brechas de desigualdad. Según el informe de CEPAL–UNESCO (2020), un estu- dio de la UNESCO identificó “grandes brechas en los resultados educativos, que se …
… alumnos que no tienen acceso al control del equipo tienden a desinteresarse por el trabajo. Si se les exige entregar un informe escrito del trabajo grupal, deberán prestar atención a la manipulación que realizan sus compañeros, y a lo que sucede …
… CLIL science classroom communities of practice. Language and Education, 25(2), 109-127. https://doi.org/10.1080/095007 82.2010.547199 García, O., & Kleyn, T. (Eds.). (2016). Translanguaging with Multilingual Students: Learning from Classroom …