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… universitario Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Gustavo Giraldo Quintero Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … Este capítulo analiza preliminarmente la relación entre las representaciones sociales (RS), la enseñanza de las ciencias y la formación docente del profesorado universitario a partir de estudios rastreados en la literatura académica y desde las reflexiones propias y experiencia del autor. A pesar de que falta investigar más, es posible que la aplicación de …
… La enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales en Colombia a partir de las políticas educativas implementadas en el país, entre 1984 y 2024 El proyecto de investigación “La enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales en Colombia a partir de las … la actualidad redunda en la forma en que se abordan las ciencias sociales y la historia en los contextos escolares, pero sobre todo en la evaluación de la calidad de la educación en Colombia, especialmente en las pruebas Saber 11, y su ausencia … la actualidad redunda en la forma en que se abordan las ciencias sociales y la historia en los contextos escolares, pero sobre todo en la evaluación de la calidad de la educación en Colombia, especialmente en las pruebas Saber 11, y su ausencia …
… Bibliométrico Referencia https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci/2025v30n2p35 Autor(es) Diana Marcela Sánchez Galvis y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Investigações Em Ensino De Ciências Pais Brasil Editorial Universidade Federal … la educación en ciencias busca enseñar a pensar a los estudiantes para formar ciudadanos que tomen decisiones argumentadas sobre las causas, efectos y consecuencias de los avances científicos y tecnológicos, a los cuales se enfrentarán en la vida. … de HOTS y ii) desarrollo profesional docente. Finalmente, se plantea una propuesta desde una perspectiva constructivista, sobre cuáles son las habilidades de pensamiento de orden superior que se deben promover en la enseñanza de las ciencias. …
… Educación y formación ciudadana: Diferentes perspectivas Enviado por webmaster el Lun, 27/11/2017 - 14:47 Periodo Académico 2018-1 … Profesor(es) Adela Molina Andrade, Adriana Patricia Gallego Torres, Álvaro García Martínez, Carlos Javier Mosquera Suárez y William Manuel Mora Penagos Créditos 5 Horario Martes de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de … ser abordada desde diferentes perspectivas, que permita entender las interacciones entre la historia y naturaleza de la ciencia, la sociedad, el desarrollo tecnológico, la diversidad y diferencia cultural y la postura del hombre en esta …
… País: Colombia Institución: Universidad de los Andes Directora de la Maestría en Estudios Culturales y Profesora Asociada del Departamento de Lenguajes y Estudios Socioculturales de la Universidad de los Andes. Directora del grupo de investigación Antropología Histórica. Sus temas de investigación son: Antropología pedagógica, cuerpo y biopolítica, experiencia y conocimiento, formación del sujeto moderno y pensamiento antropológico latinoamericano. Entre … Directora de la Maestría en Estudios Culturales y Profesora Asociada del Departamento de Lenguajes y Estudios Socioculturales de la Universidad de los Andes. Directora del …
… Sistemas de organización de contenidos en ciencias naturales: revisión bibliométrica entre 2010 y 2022 Referencia https://doi.org/10.22235/pe.v17i2.3744 Titulo Sistemas de organización de contenidos en ciencias naturales: revisión bibliométrica entre 2010 y 2022 Autor(es) Rubinsten Hernández Barbosa, Zharick Juliana Álvarez Romero, María Alejandra Cuadros Cetina y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Páginas de Educación Pais Uruguay Editorial Universidad Católica del Uruguay … Se presenta un análisis bibliométrico realizado con base en trabajos de investigación publicados entre el año 2010 y 2022 para responder a la pregunta: ¿Cómo se organizan los contenidos objeto de enseñanza en las ciencias naturales y en qué …
… Soberanía-seguridad alimentaria y conocimientos-locales-tradicionales como contenidos de enseñanza en las clases de ciencias Referencia … y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Tecné, episteme y didaxis TED Pais Colombia Evento X Congreso Internacional sobre formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2665-3184 Fasciculo 55 Paginas … del tema, frente a las entrevistas que se realizaron profesores/as del área de ciencias con el objetivo de indagar sobre sus conocimientos de soberanía-seguridad alimentaria SoSeA, conocimientos locales tradicionales CLT y si articulan …
… en los departamentos de ciencias básicas en facultades de ingeniería Este proyecto, representa una propuesta conceptual y metodológica que permitirá aproximarnos al modo en que se han conformado los procesos de evaluación docente en los … análisis cartográfico de las prácticas evaluativas, de tal manera que podamos construir herramientas de evaluación docente y de transformación social e investigativa. Para ello se hace necesario determinar los constructos epistemológicos, filosóficos e históricos bajos los cuales se han sido evaluados los docentes y relación con los estudiantes, la institución y los procesos de acreditación. Dirección Carlos Javier Mosquera Suárez …
… INTERCITEC mediante la estrategia de seminario permanente busca comunicar avances, reflexiones, elaboraciones y hallazgos de nuestras investigaciones e igualmente interactuar con grupos, investigadores y demás miembros de la comunidad … invitamos a las actividades de este semestre: Viernes 14 de mayo, 5:00 p.m. - 7:00 p.m. (hora de Colombia) . Concepciones sobre el rol cultural de la mujer en la ciencia y su enseñanza por Quira Alejandra Sanabria (Programa de Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad …
… Taller: Elementos para la investigación sobre trayectorias de aprendizaje del pensamiento espacial Referencia Revistas Científicas Universidad del Atlántico Titulo … Olga Lucía León Corredor, William Andrey Suárez Moya, Gloria Elizabeth Sicuamia Pineda, Fanny Marleny Porras Huertas y Natalia Andrea Palomá Barrera Titulo de la Revista Memorias EIEM3 Pais Colombia Evento Tercer Encuentro de Investigación en Educación Matemáticas. Barranquilla - Colombia, 24 y 25 de agosto de 2017 Editorial Universidad del Atlántico ISSN 2539-3219 Volumen 2 Fasciculo 1 Paginas 52-53 Año 2017 El …