Search
… Immersion programs for, among other institutions: the UPN (Universidad Pedagógica Nacional), SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje-National Apprenticeship Service7), MINCIT (Ministry of Industry, Commerce and Tourism) and MoEd (National … methods. In the words of Taylor (1993, cited in Li, 1998) ¨CLT is characterized by 1. a focus on communicative functions; 2. a focus on meaningful tasks rather than on language (e.g., grammar or vocabulary study); 3. efforts to make tasks and … part. b) The conditions of existence Gil (2013) states that an English immersion program at the Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) in Paipa, Department of Boyacá, in 1967 was aimed at familiarizing the participants with the …
… Acta CADE No. 20, Noviembre 29 de 2018 Enviado por webmaster el Mar, 04/06/2019 - 10:31 Verificación de quórum y aprobación orden del día Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 19 realizada el 15 de noviembre de 2018 … los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, del grupo de Investigación en Educación en Ciencias Experimentales, GREECE, del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Grupo Representaciones y conceptos … GIIPLyM, del Énfasis de Lenguaje y Educación. Dra. Pilar Esther Méndez Rivera, Representante del Grupo de Investigación Aprendizaje y Sociedad de la Información, del Énfasis ELT Education. Dr. Rodolfo Vergel Causado, Representante de los Grupos …
… Una teorización cognitiva acerca de las diferencias entre conceptos predicativos o relacionales y conceptos operativos o funcionales Referencia Mentes Reales Titulo Una teorización cognitiva acerca de las diferencias entre conceptos predicativos o relacionales y conceptos operativos o funcionales Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo del Libro Mentes reales: la ciencia cognitiva y la naturalización de la mente Pais Colombia Editorial Universidad Nacional de Colombia ISBN 958-665-033-2 Paginas 183-202 Año 2000 Fós conocida la limitación de las teorías lógicas antiguas y medievales, con excepciones puntuales …
… Autor(es) Germán Muñoz González Titulo del Libro Comunicación-Educación en la cultura para América Latina: desafíos y nuevas comprensiones Pais Colombia Editorial Corporación Universitaria Minuto de Dios ISBN 978-958-763-189-0 Paginas 81-135 … del campo C-E-C la comunicación ocupa un lugar central. Es el lugar de anclaje de los demás elementos —educación y cultura— para construir la relación. En consecuencia, es muy importante elaborar una conceptualización acerca de la … las nociones vigentes en los modelos tradicionales. Ante todo, la comunicación es una estrategia para la supervivencia y la continuidad del género humano, absolutamente necesaria hasta el punto de que quienes no se comuniquen bien ponen en …
… por webmaster el Vie, 29/04/2011 - 16:02 Información de la Dirección del DIE-UD. Proceso de Acreditación. Publicación Libros. Discusión reforma Ley 30 de Educación Superior. Elección representante de los estudiantes ante el CADE. Monitores … CADE) Dra. Bárbara Yadira García - Representante del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de la Pedagogía y la Educación Comparada, (Secretario ad-hoc). Dr. Alvaro García Martínez, representante de los Grupos de Investigación … Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del …
… el Lun, 03/12/2018 - 15:00 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Créditos 10 Horario Lunes de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … aporte a los elementos metodológicos en el trabajo de campo del proyecto de tesis doctoral titulado “Subjetividad política y memorias docentes: entre la violencia política y la escuela” de la estudiante Diana Esperanza Páez Robayo. De acuerdo con …
… Jue, 14/04/2011 - 10:57 Imagen Caderno Brasileiro de Ensino de Física Tiene como objetivo promover la difusión permanente y eficaz de experiencias entre profesores e investigadores que buscan elevar la calidad de la enseñanza de la física en las instituciones educativas tanto de los nuevos maestros y en las escuelas donde estos profesores actuarán. Publica artículos sobre: experimentos fáciles de comprar, el montaje y la … historia y filosofía de la física o la ciencia, los recursos educativos que se usan en la física, así como reseñas de libros, comunicaciones e informes. Esta revista provee acceso libre inmediato a su contenido, siguiendo el principio de que …
… de la Universidad Federal de Minas Gerais desde 1997 hasta el 2000. Coordino el programa de posgrado " Educación en Ciencias de la Salud ” en el NUTES (Núcleo de Tecnología Educacional para la salud) de la Universidad Federal de Rió de … Investigación en Educación en Ciencias) desde el 2005 hasta el 2010. Actualmente es profesora del laboratorio de lenguas y mediaciones del NUTES/UFRJ, editora de la revista electrónica " Ciência em Tela " y presidente de ABRAPEC (Asociación … y recepción discursiva en entornos de educación y divulgación científica. Su producción académica incluye: análisis de libros didácticos de ciencias, el papel de la imagen en educación y comunicación científica y los proceso de apropiación …
… Infancias y juventudes participativas: escenarios de transformación desde las veedurías ciudadanas Imagen Anexo Documento Infancias y juventudes participativas: escenarios de transformación desde las veedurías ciudadanas Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Infancias y juventudes participativas: escenarios de transformación desde las veedurías ciudadanas Autor(es) Diana María Lozano Prat … 105 Én fa si s Infancias y juventudes participativas: escenarios de transformación desde las veedurías ciudadanas* Diana María Lozano** Resumen Niños, …