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… PROGRAMA DE DOCTORADO EN EDUCACION- ENFASIS ENSEÑANZA DEL LENGUAJE Y FORMACION EN … de elaborar una semántica lingüística debido a dos causas. La primera, al prejuicio de que los “significados” eran unas …
… Un acercamiento analítico al “triángulo de la didáctica” Enviado por webmaster el Mié, 08/06/2022 - 13:31 Referencia https://www.revista-educacion-matematica.org.mx/revista/vol14-1-en/ Titulo Un acercamiento analítico al “triángulo de la … este texto se resumen algunas consideraciones derivadas de la literatura, sugiriendo una "lectura analítica", del …
… La Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (REICE) Enviado por webmaster el Lun, 02/05/2011 … convertirse en un foro de encuentro, debate y difusión de la investigación sobre Calidad, Equidad, Eficacia y Cambio en … convertirse en un foro de encuentro, debate y difusión de la investigación sobre Calidad, Equidad, Eficacia y Cambio en …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL DE BOGOTA FACULTAD DE EDUCACION SEMINARIO DOCTORAL El campo de Estudios sobre la Infancia: contribuciones recientes. Historia, experiencia … de análisis que ha adquirido una particular relevancia en estas últimas décadas por efecto de la emergencia de …
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… Imagen Adriana Rocío Pérez Rincón , estudiante del Énfasis en Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en … Universidad Distrital Francisco José de Caldas, recibió la aprobación de su tesis doctoral con calificación de … Cárdenas Páez, de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Adriana Rocío Pérez Rincón , es Magíster en Artes …
… Invitación a participar como Docente-Investigador en el Énfasis en Educación Matemática Enviado por webmaster … el Jue, 20/02/2020 - 17:32 Mensaje de Advertencia La publicación: invitación a participar como … 02, febrero 13 de 2020), invita a profesores de planta de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas que tengan …
… 245 Én fa si s La enseñanza del inglés en Colombia desde América Latina: ¿hacia una metamorfosis?48 … para fomentar la educación para la paz en la enseñanza superior. Educatio Siglo XXI, 34(2), 83- 102. …
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