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… la cuestión del canon literario en el ámbito de la escuela colombiana Autor(es) Miguel Ángel Nicholls Anzola Titulo del Libro Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … desde vastas teorías ni densas disertaciones literarias, filosóficas o pedagógicas acerca de lo que se puede configurar como canon literario en la escuela. Y esto se debe a una razón primordial: cada vez me convenzo más de que, como dicen varias voces, la literatura no se enseña ni se impone y en ese sentido mal haría en postular una especie de manual …
… Acta CADE No. 02, Febrero 4 de 2021 Enviado por webmaster el Vie, 12/03/2021 - 09:09 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Dora Inés Calderón solicita asignación de jurados para tesis doctoral del estudiante Raimundo Villalba … de artículo sobre resultados tesis doctoral. Juan Carlos Gómez Barriga [Cód. 20162601021] solicita reconocimiento como candidato a doctor. Gladys Mejía Osorio [Cód. 20162601019] solicita reconocimiento como candidata a doctora. Alexandra Jiménez Jiménez solicita reingreso al programa a partir de 2021-1 Gemma Etilia Rojas …
… Mercy Lorena Urbano Pardo. Didac ISSN: 0185-3872, Núm. 71, págs. 28-34, 2018. El conocimiento que construyen los futuros profesores de ciencias naturales durante su formación inicial. Luz Adriana Rengifo Gallego. Revista Tecné, Episteme y Didaxis, ISSN: 0121-3814, Núm. Extra, págs. 480-485, 2016. Construcción de los conocimientos de los futuros profesores de ciencias en un espacio de formación alternativo. Luz Adriana Rengifo Gallego. Revista Tecné, Episteme y … Gallego. Revista Electrónica de EDUCyT, ISSN: 2215-8227, Vol. 1, Núm. 1, págs. 142-154, 2010. La epistemología de Toulmin como referente en la selección de contenido para la enseñanza de la biología. Luz Adriana Rengifo Gallego, Alfonso Claret …
… de la pedagogía en Colombia, con el interés de aclarar una discusión compleja, cuando se reivindica a la pedagogía como una disciplina consustancial en el proceso de formación de maestros y profesores. Ensayaremos una reflexión en busca de claridad, recuperando cierto orden histórico conceptual en torno a la … facultades de Educación. En este periodo de tiempos, nuestra pedagogía, de manera paulatina, reconstituyó su estatus, ya como saber, ya como discurso, ya como una disciplina consustancial a la formación de maestros y profesores. …
… diversos galardones entre los cuales destacan el grado de Doctor Honoris Causa por la Universidad Mayor de San Andrés como reconocimiento a su “ trabajo con los derechos del pueblo y con la aspiración legítima de su liberación ” (2017) y el … Brecha de Uruguay, escribe columnas para espacio virtual Desinformémonos y el diario mexicano La Jornada, participa como docente e investigador sobre movimientos sociales en la Multiversidad Franciscana de América Latina. Ha publicado los … resistencia. Cartografía política de las periferias urbanas latinoamericanas (2008); Dispersar el poder. Los movimientos como poderes antiestatales (2007); Genealogía de la revuelta. Argentina: la sociedad en movimiento (2003); La mirada …
… del Doctorado Interinstitucional en Educación. Dialogaremos sobre su investigación doctoral, su quehacer profesional como profesora de matemáticas y su experiencia en el DIE-UD. ¡No te lo pierdas! 'Share on Twitter' … del Doctorado Interinstitucional en Educación. Dialogaremos sobre su investigación doctoral, su quehacer profesional como profesora de matemáticas y su experiencia en el DIE-UD. ¡No te lo pierdas! …
… en matemáticas, ciencias naturales, historia y lenguaje, con el fin de desarrollar un modelo utilizable por los maestros y profesores para la planeación curricular, diseño de unidades y materiales. Miembros Nombre Función Nombre Carlos Eduardo … en matemáticas, ciencias naturales, historia y lenguaje, con el fin de desarrollar un modelo utilizable por los maestros y profesores para la planeación curricular, diseño de unidades y materiales. …
… naturales en Colombia: estudio de caso”, hace parte de la línea de investigación “El conocimiento profesional de los profesores de ciencias y el conocimiento escolar” del énfasis de educación en ciencias del Doctorado Interinstitucional en … en los documentos que sustentan los currículos oficiales de ciencias. En este contexto, la tesis doctoral se planteó como objetivo general, caracterizar el conocimiento escolar en los Lineamientos Curriculares, Estándares Básicos de Competencias y Derechos Básicos del Aprendizaje para el Área de Ciencias Naturales en Colombia. Y como objetivos específicos, caracterizar las finalidades de la enseñanza de las ciencias naturales; los contenidos escolares, …