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… Construcción del conocimiento en ciencias desde las actividades científicas escolares en las prácticas de docentes de química Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2017 Titulo Construcción del conocimiento en ciencias desde las actividades científicas escolares en las prácticas de docentes de química Autor(es) Maritza Ximena … relaciones entre conocimiento científico escolar, conocimiento práctico y conocimiento didáctico de profesores de química en formación inicial en un grupo de profesores de Colombia y Brasil. Se pretende contribuir a la reflexión y mejoras en la …
… Propuestas de conocimiento escolar en las orientaciones curriculares para la enseñanza de las ciencias de la naturaleza en Bogotá Referencia Educação Unisinos Titulo Propuestas de conocimiento escolar en las orientaciones curriculares para la enseñanza de las ciencias de la naturaleza en Bogotá Autor(es) Carmen Alicia … Los estudios de caso en torno al conocimiento profesional del profesor de ciencias respecto al conocimiento escolar, realizado con profesores … 2013), o que indican el desconocimiento de la diversidad cultural (Molina et al., 2014). Estas tensiones que vivimos en Colombia, país identificado como un contexto de diversidad biológica y cultural, nos permiten dar cuenta de un problema de …
… Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) del Cambio Climático (CC): una caracterización en torno al diseño y desarrollo profesional de docentes en ejercicio Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) del Cambio Climático (CC): una caracterización en torno al diseño y desarrollo profesional de docentes en ejercicio Autor(es) Sandra Patricia Quiroga Durán y William Manuel … Climático son evidentemente de difícil comprensión, consecuencia de varios factores entre ellos la falta de formación en instituciones educativas, esta falta de formación puede originarse en la manera como los educadores enseñan, enfocan y …
… La Metodología de Investigación en Tesis Doctorales: El caso de la línea “Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación en Ciencias” Titulo La Metodología de Investigación en Tesis Doctorales: El caso de la línea “Inclusión de la Dimensión … En este capítulo se muestra, lo que debería y no debería hacer un director de tesis respecto a lo curricular y metodológico en un plan formativo doctoral, para lo cual se tratan algunos aspectos estratégicos del funcionamiento del plan de estudios; …
… Desarrollos tecnológicos y desarrollos didácticos. Una relación necesaria en educación Referencia ACACIA Titulo Desarrollos tecnológicos y desarrollos didácticos. Una relación necesaria en educación Autor(es) Olga Lucía León Corredor, John Jairo Páez Rodríguez, Natalia Palomá Barrera y Gloria Rodríguez Pedraza Titulo del Libro Memorias DIVEREDUTEC 2018 Pais Colombia Evento Congreso Internacional de Educación y Tecnología en y para la Diversidad. Cartagena de Indias - Colombia, 5 Al 7 de diciembre de 2018 Editorial Corporación Universitaria …
… Pensamiento algebraico en el contexto escolar Titulo Pensamiento algebraico en el contexto escolar Autor(es) Pedro Javier Rojas Garzón y Rodolfo Vergel Causado Titulo del Libro VIII Congreso … encuentran los jóvenes para abordar actividades asociadas a dichos procesos, y se plantean tareas para orientar el trabajo en el aula con niños y jóvenes, las cuales potencian el desarrollo el pensamiento algebraico y, en particular, los procesos … encuentran los jóvenes para abordar actividades asociadas a dichos procesos, y se plantean tareas para orientar el trabajo en el aula con niños y jóvenes, las cuales potencian el desarrollo el pensamiento algebraico y, en particular, los procesos …
… Políticas de formación docente en Colombia, 1976-2018 Referencia Revista Historia de la Educacion Colombiana Titulo Políticas de formación docente en Colombia, 1976-2018 Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Revista Historia de la Educacion Colombiana … un escenario de tensión y lucha entre el Estado colombiano, las Escuelas Normales y las Facultades de Educación, en el que está en juego un interés burocrático, modernizante y de desmonte de estas instituciones, acompañadas de iniciativas … un escenario de tensión y lucha entre el Estado colombiano, las Escuelas Normales y las Facultades de Educación, en el que está en juego un interés burocrático, modernizante y de desmonte de estas instituciones, acompañadas de iniciativas …
… Virtudes en la escuela: reflexiones, prácticas, discursos Referencia Ediciones La Salle Titulo Virtudes en la escuela: reflexiones, prácticas, discursos Compilador(es) Diego Hernán Arias Gómez Rodolfo Alberto López Díaz Pais Colombia Editorial Universidad de la Salle ISBN 978-958-8844-87-9 Paginas 200 Año 2015 En la sociedad actual habita un vacío de sentido sobre la vida humana que ha configurado un complejo relativismo moral en … En la sociedad actual habita un vacío de sentido sobre la vida humana que ha configurado un complejo relativismo moral en …
… El desarrollo del lenguaje y de la discursividad en la formación matemática escolar Referencia Revistas Científicas Universidad del Atlántico Titulo El desarrollo del lenguaje y de la discursividad en la formación matemática escolar Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo de la Revista Memorias EIEM3 Pais Colombia Evento Tercer Encuentro de Investigación en Educación Matemáticas. Barranquilla - Colombia, 24 y 25 de agosto de 2017 Editorial Universidad del Atlántico ISSN … Un punto de partida de esta reflexión es el reconocimiento del lugar preponderante que tienen, el lenguaje en general y las lenguas en particular, en el desarrollo sociocultural, cognitivo y afectivo de los sujetos; es decir, en sus …
… Taller: El desarrollo lingüístico-discursivo como factor de escolarización en matemáticas: el caso de las personas sordas Referencia Revistas Científicas Universidad del Atlántico Titulo Taller: El desarrollo lingüístico-discursivo como factor de escolarización en matemáticas: el caso de las personas sordas Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo de la Revista Memorias EIEM3 Pais Colombia Evento Tercer Encuentro de Investigación en Educación Matemáticas. Barranquilla - Colombia, 24 y 25 de agosto de 2017 Editorial Universidad del Atlántico ISSN …