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… ISSN 1997-9231 Volumen 18 Fasciculo 1 Paginas 34-47 Año 2016 El proyecto ALTER-NATIVA es el contexto de producción del libro “Referentes Curriculares con Incorporación de Tecnologías para la Formación del Profesorado de Matemáticas en y para la … El proyecto ALTER-NATIVA es el contexto de producción del libro “Referentes Curriculares con Incorporación de Tecnologías para la Formación del Profesorado de Matemáticas en y para la …
… de las demandas y el acompañamiento escritural del orden argumentativo en estudiantes de grado undécimo. Estudio de caso en cuatro colegios públicos de la localidad de Bosa en Bogotá y propuesta de acompañamiento escritural. Pregrado …
… en 1998 de España y Portugal, el sistema cambió a su actual denominación y cobertura. Actualmente Latindex ofrece tres bases de datos: Directorio. Disponible desde 1997, registra la existencia de revistas con contenido académico editadas … en 1998 de España y Portugal, el sistema cambió a su actual denominación y cobertura. Actualmente Latindex ofrece tres bases de datos: Directorio. Disponible desde 1997, registra la existencia de revistas con contenido académico editadas …
… de profesores. La línea Identidad del profesor de matemáticas, entendida en términos de la interacción dialéctica de tres dimensiones del profesor de matemáticas (saber, hacer y ser), puede verse como una línea emergente en la que convergen … se ha desarrollado por diferentes vías que atienden variedad de especificidades y asuntos. En particular, con respecto al caso del profesor de matemáticas, ha habido un esfuerzo importante desde finales del siglo XX por proponer diversos modelos y … importante investigar en el conocimiento, prácticas y subjetividad del formador de profesores. Particularmente, para el caso específico de la Educación del profesor de Matemáticas, este hecho se reporta en el cuarto volumen del The International …
… Tesis: El sentido educativo de los Espacios No Convencionales de Educación (ENCE) tipo jardines botánicos: un estudio de caso Calificación: Aprobada con distinción Dirección: William Manuel Mora Penagos Graduado el: 30 de Abril de 2021 Doctora en … 2021 El sentido educativo de los Espacios No Convencionales de Educación (ENCE) tipo jardines botánicos: un estudio de caso Maestría Pontificia Universidad Javeriana Magíster en Educación 2007 Juego y elecciones cooperativas en Educación …