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… José de Caldas ISBN 978-958-8897-45-5 Paginas 61-86 Año 2015 Las ciencias sociales desde su proceso de configuración en el siglo XIX, en el marco del proyecto de la modernidad, se han visto abocadas a un proceso de redefinición permanente, que en la actualidad obedece a las condiciones de transformación epocal del mundo contemporáneo. Estas condiciones hacen … sociales escolares: relaciones y problematizaciones Nathalia Martínez Mora Estudiante Doctorado Interinstitucional en Educación DIE - UD Introducción Las ciencias sociales desde su proceso de configuración en el siglo XIX, en el marco del …
… objetivo de este artículo es dar cuenta de la comprensión sobre las formas cómo el pasado reciente de la nación se recrea en un corpus de películas colombianas de ficción, en el intervalo de 2010 a 2022. Para lograr la meta, se usaron los principios metodológicos del análisis del discurso, … con premisas de los estudios sobre regímenes audiovisuales, que dan paso de las imágenes al campo de lo presente/ ausente en el mundo cocreado. Los resultados dejan ver la predominancia de unos protagonistas sufrientes, deambulantes, enmudecidos y …
… estudiantes Oscar Suárez y Gustavo Junca Enviado por webmaster el Mié, 05/12/2012 - 13:49 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de los proyecto de tesis doctoral de los estudiantes Suárez Oscar Jardey y Junca Rodríguez Gustavo Adolfo de los énfasis de Educación en Ciencias y Educación Matemática respectivamente. Énfasis Educación en Ciencias Estudiante: Suárez Oscar Jardey Titulo del Proyecto: "Objetos de aprendizaje como artefactos culturales: …
… El modelo didáctico del maestro y la clase de ciencias en la básica primaria Referencia Abrapec Titulo El modelo didáctico del maestro y la clase de ciencias en la básica primaria Autor(es) Adela Molina Andrade Titulo del Libro Atas do I ENPEC. Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências/I CIEC. Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias Pais Brasil Evento I Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, I Congreso … Este trabajo tiene como soporte empírico el desarrollo de una innovación en la clase de ciencias, en la escuela básica primaria (primciro grau, en Brasil) Se realiza una descripción del modelo …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000818470 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: Investigación en Didáctica de las Ciencias País: Colombia Institución: Investigador(a) independiente Tesis: El conocimiento escolar en los lineamientos curriculares, estándares básicos de competencias y derechos básicos del aprendizaje para el área de … Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en la línea de Investigación “El conocimiento profesional …
… y el reconocimiento social de su actividad de producción de conocimiento. Se entiende aquí la institucionalización en los términos que han establecido los historiadores sociales de las ciencias, destacándose la poca atención que han … los procesos didácticos para este cometido. El punto de partida que se adopta, es el de que la conversión de las ciencias en ciencia escolar contribuyó significativamente a dicha institucionalización. Se examina el papel de los textos de enseñanza que formularon discípulos e incidieron en la creación y consolidación de una comunidad científica sin olvidar por supuesto, el rol cumplido por las revistas …
… de Educación Nacional." (resaltado fuera del texto). Dicho artículo expresa que la autonomía universitaria no va más. En lo sucesivo, el Poder de decisión en las universidades estatales u oficiales ya no estará en los CSU, en los sectores y estamentos en él representados sino en el MEN. Cualquier reforma del Estatuto General que … de Educación Nacional." (resaltado fuera del texto). Dicho artículo expresa que la autonomía universitaria no va más. En lo sucesivo, el Poder de decisión en las universidades estatales u oficiales ya no estará en los CSU, en los sectores y …
… De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades Imagen Anexo Documento De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades Autor(es) René Montero Vargas Titulo del … 231 De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades René Montero Vargas* Introducción Los …
… ISSN 2346-4712 Volumen 9 Fasciculo 1 Paginas 38-46 Año 2014 La presente investigación, de tipo cualitativo, se enfocó en un estudio de caso del programa de Licenciatura en Química de la Universidad Pedagógica Nacional. Bajo esta perspectiva se plantearon 3 fases metodológicas (diagnóstico, … caracterización y planteamiento de lineamientos curriculares) para poder determinar la inclusión de la dimensión ambiental en el programa. Lo anterior obedece a que las postulaciones de la Política de Educación Ambiental, planteada por el …
… Doctoral, Doctorando Jair Zapata Peña Enviado por webmaster el Vie, 04/08/2017 - 18:02 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Jair Zapata Peña del Énfasis de Educación en Ciencias. Título de la Tesis El contexto profesional en la enseñanza del electromagnetismo desde una perspectiva histórica en programas universitarios diferentes: Implicaciones … El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Jair Zapata …