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… una propuesta para la defensa del medio ambiente Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres, Adriana Valenzuela González y Vladimir Alfonso Ballesteros Ballesteros Titulo de la Revista Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació … del municipio de Soacha; finalmente, se expone la necesidad de desarrollar procesos de argumentación científica escolar en los estudiantes de educación básica secundaria en el municipio de Soacha – Colombia. … del municipio de Soacha; finalmente, se expone la necesidad de desarrollar procesos de argumentación científica escolar en los estudiantes de educación básica secundaria en el municipio de Soacha – Colombia. …
… Concepciones de una comunidad de práctica intercultural. El caso de un profesor en una institución de educación del distrito capital Referencia Revista EDUCyT - Número Extraordinario 2020 … El caso de un profesor en una institución de educación del distrito capital Autor(es) Claudia Patricia Orjuela Osorio y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento VII Congreso Nacional deInvestigación en … Se presentan algunos resultados de la investigación doctoral que se pregunta por las comunidades de práctica en enseñanza de las ciencias con una perspectiva de la diversidad cultural denominadas ComPrácticas Interculturales. Se …
… Pensamiento crítico de dominio específico y naturaleza de la ciencia en un entorno educativo rural Referencia Revista EDUCyT - Número Extraordinario 2020 Titulo Pensamiento crítico de dominio … Este trabajo presenta un proyecto de investigación en curso el cual gira en torno a la didáctica de las ciencias naturales. El proyecto considera el pensamiento crítico de dominio específico y la naturaleza de la ciencia en un entorno rural del departamento de Caldas – Colombia. En este escrito se muestran las …
… Accesibilidad Tecnológica y Educación Enviado por webmaster el Jue, 08/11/2012 - 12:07 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del … de la accesibilidad informática desde 1995, y en especial de la accesibilidad en Internet. Ponente invitado en congresos nacionales e internacionales. Experto Invitado en el Grupo de Trabajo Educación y Difusión del W3C-WAI, participó en el Grupo … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "Accesibilidad …
… Sustentación publica de proyectos de tesis doctorales - Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 13:49 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de los proyectos de tesis doctoral de los … dirigidos por la Dra. Bárbara García Sánchez. Las sustentaciones se realizaran el Viernes 27 de febrero de 8:00 am a 2:00 pm en el Auditorio Edificio de Investigadores de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, sede Aduanilla de …
… Acta CADE No. 05, Marzo 10 de 2011 Enviado por webmaster el Mar, 22/03/2011 - 16:54 Lectura y firma del Acta 002 del I de febrero de 2011I. Lectura y firma del Acta 004 del 21 de febrero de 2011. Información: … para la Autoevaluación. Solicitud e Intormación acerca de la producción intelectual de los docentes v su participación en eventos científicos y encuesta para los docentes. Solicitud profesores: Dra. Bárbara García: Visita del profesor Thomas … Interculturalidad Ciencia y Tecnología INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química DIDAQUIM del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Olga Lucía León Corredor - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del …
… Políticas Públicas Ambientales: Manejo del espacio y de los recursos como gestión ambiental Enviado por webmaster el Mar, 28/08/2012 - 09:29 Justificación Es fundamental la realización de este proyecto dado que el programa Doctoral DIE es un programa de formación de formadores e investigadores en el país, la creación de políticas públicas ambientales permitirá replicar a gran escala los mecanismos de la práctica … realización de este proyecto dado que el programa Doctoral DIE es un programa de formación de formadores e investigadores en el país, la creación de políticas públicas ambientales permitirá replicar a gran escala los mecanismos de la práctica …
… Monteiro Imagen http://lattes.cnpq.br/4110920996449567 País: Brasil Institución: Universidad Federal del Amazonas Doctora en Educación para la Ciencia por la Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho (Brasil), Magíster en Química Ambiental y Química por la Universidad Federal de Amazonas. Profesora de la Universidad Federal de Amazonas en el Departamento de … Doctora en Educación para la Ciencia por la Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho (Brasil), Magíster en Química Ambiental y Química por la Universidad Federal de Amazonas. Profesora de la Universidad Federal de Amazonas en el Departamento de …
… Volumen N/A Fasciculo 8 Paginas 25-43 Año 2009 El presente artículo describe algunos trazos de los constructos teóricos en torno a la ciencia, en particular sus condicionamientos sociopolíticos a lo largo de la historia reciente; pretende trascender la dicotomía idealismo-materialismo que ha tensionado la teoría y la práctica sobre la elaboración científica, alertando que bajo ciertas circunstancias ambas corrientes pueden obedecer a … El presente artículo describe algunos trazos de los constructos teóricos en torno a la ciencia, en particular sus condicionamientos sociopolíticos a lo largo de la historia reciente; pretende …
… escolares de educación media: una mirada desde las representaciones sociales Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán y Edilberto Hernández Cano Titulo de la Revista Revista Eletrônica Pesquiseduca Pais Brasil Editorial Universidade Católica … de nuevas generaciones y certificación, ha sido cuestionada por diferentes autores por ser considerada poco pertinente en el cumplimiento de las finalidades que le son definidas. El presente artículo da cuenta de la indagación realizada con … la escuela denotan una representación que va más allá de la formación en conocimientos disciplinares para constituirse en un contexto con significados personales, sociales y académicos. …