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… el Jue, 05/12/2024 - 16:35 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Alejandro Álvarez Gallego Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y … Historia de la Educación, Pedagogía y la Educación Comparada. Grupos de investigación: Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia. Universidad donde se oferta el seminario: Universidad Pedagógica Nacional. Intensidad del seminario (marque con … temáticos 1. Miradas próximas 2. Pedagogos y antipedagogos 3. La historia de la práctica pedagógica y el saber escolar 4. La gramática del saber escolar Metodología Cada sesión del seminario opera en tres momentos: Una presentación del …
… 14:59 Periodo Académico 2014-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Omar López Créditos 3 Créditos Horario Jueves de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. (Virtual, encuentros 1ra, 5ta, 9na y 13 semana) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento …
… webmaster el Jue, 12/10/2023 - 17:29 Imagen Conversaremos acerca de Enseñanza de la Historia con María Paula González , en Miradas Contemporáneas en Educación, sesión de Voces y Devenires, el magazine de la Facultad de Ciencias y Educación para la LAUD ESTÉREO 90.4 FM . ¡Escúchanos este domingo! 15 de octubre de 2023. 9:00 a.m. 90.4 FM | https://laud.udistrital.edu.co/ 'Share on … Conversaremos acerca de Enseñanza de la Historia con María Paula González , en Miradas Contemporáneas en Educación, sesión de Voces y Devenires, el magazine de la Facultad de Ciencias y Educación para …
… doctoranda Norma Constanza Castaño Cuéllar y dirigida por la profesora Dra. Adela Molina Andrade coordinadora del Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación. Esta actividad académica fue presidida por el Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez y se llevó a cabo en la Sede … doctoranda Norma Constanza Castaño Cuéllar y dirigida por la profesora Dra. Adela Molina Andrade coordinadora del Énfasis en Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación. Esta actividad académica fue presidida por el Dr. …
… de Dios Profesor de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de Uniminuto y profesor de los Programas de Doctorado en Educación y Sociedad del Conocimiento de la Universidad La Salle y del programa de Doctorado de la Universidad Pedagógica … social de la Uniminuto. Se desempeño como profesor de las Universidades Sergio Arboleda, Central, La Salle Javeriana, en esta ultima fue director de Labcom (Laboratorio de investigación y experimentación en cultura digital) del Instituto de Estudios Sociales y Culturales -Pensar-. Ha escrito artículos sobre educación y TICs, …
… La racionalidad crítica en la administración de las instituciones educativas. Un imperativo categórico Titulo La racionalidad crítica en la administración de las instituciones educativas. Un imperativo categórico Autor(es) Jairo Ricardo Pinilla Gonzalez y … que prima al interior de las instituciones. Tarea inaplazable e ineludible y no delegable que todo administrador educativo debe emprender, pues le corresponde a él visualizar los escenarios futuros y emprender acciones encaminadas a … de hoy están obligadas a dar fe pública de su que hacer y, por lo tanto, deben comprometerse a dar resultados reales en términos del rendimiento del cual es responsable La Racionalidad Crítica en la Administración de las Instituciones …
… Devenires con Juan Carlos Amador Baquiro Enviado por webmaster el Jue, 20/03/2025 - 14:54 Imagen Acompáñanos este domingo en Miradas Contemporáneas en Educación, espacio de la sesión Voces y Devenires, el magazine de la Facultad de Ciencias y Educación para LAUD Estéreo 90.4 FM. Estaremos conversando con Juan Carlos Amador Baquiro , director de la Maestría en Comunicación-Educación. ¡Escúchanos … Acompáñanos este domingo en Miradas Contemporáneas en Educación, espacio de la sesión Voces y Devenires, el magazine de la Facultad de Ciencias y …
… Las Reformas al Currículo: La Configuración de las Ciencias Sociales Escolares en la Educación Secundaria en Colombia (1939-1974) La presente propuesta de investigación pretende establecer, desde una perspectiva histórica, las … los procesos de configuración desde una mirada retrospectiva. Siguiendo los planteamientos de Thomas Popkewitz 4, para hacer una aproximación a los ámbitos de correlación entre los procesos de reforma al currículo oficial y los de … la correlación entre los procesos de reforma del currículo oficial y la configuración de las ciencias sociales escolares en Colombia desde 1945, año en el que se produce la emisión de los programas analíticos y se formaliza su existencia como …
… de matemáticas a partir del desarrollo del conocimiento didáctico del contenido matemático: experiencia para la innovación en la enseñanza del concepto de variable en el álgebra escolar Referencia Revista EDUCyT - Número Extraordinario 2020 Titulo La formación de profesores de matemáticas … en Educación en Ciencias y Tecnología ISSN 2215-8227 Fasciculo Extraordinario Paginas 1317-1328 Año 2020 A nivel educativo se plantean muchos interrogantes en relación con el conocimiento profesional de los docentes y su práctica. Una …
… encuentro Enviado por webmaster el Mar, 21/06/2022 - 09:05 Imagen La Coordinación de Formación de la Asociación Aprender en Red tiene el agrado de invitarle al cuarto encuentro del Ciclo 2-2022 del Seminario FITCEM , dedicado en el mes de junio a "Investigaciones sobre el Pensamiento Algebraico con bases histórico-culturales". En este encuentro, … y Director/Profesor en este mismo programa. Nuestro invitado dialogará con nosotros sobre Teoría de la Objetivación y las contribuciones para la comprensión del pensamiento algebraico. La transmisión en vivo de este encuentro será realizada el …