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… más significativos son: Socio-científicos (29%) Enseñanza culturalmente sensible (21%) y Conocimiento escolar (16%); desde estos enfoques y campos asumidos por el maestro se podría garantizar una enseñanza de las ciencias desde una perspectiva contextual. … sensible (21%) y Conocimiento escolar (16%); desde estos enfoques y campos asumidos por el maestro se podría garantizar una enseñanza de las ciencias desde una perspectiva contextual. …
… cooperan con nuestro programa de doctorado. Los títulos y autores de este dossier temático son los siguientes: ¿Cómo sería una actividad de enseñanza-aprendizaje que busca ser emancipadora? La labor conjunta en la teoría de la objetivación Luis … Ontosemiótico Juan D. Godino, Pablo Beltrán-Pellicer, María Burgos La relación de dependencia entre variables: Un análisis desde la teoría de la objetivación Rodolfo Vergel, Liliana Marcela González Carrillo, Isaias Miranda La teoría de la … da orientação espacial Jussara Patrícia Andrade Alves Paiva, Claudianny de Amorim Noronha Constitución de una labor conjunta: trabajando hombro con hombro para alcanzar un mismo propósito Oscar Leonardo Pantano Mogollón Elementos …
… Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento educacion_cientifica_intercultural_soluciones_practicas.pdf … de la línea de investigación Enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural (EC-CDDC) se propone una matriz analítica y comprensiva del enfoque intercultural en la enseñanza de las ciencias (EIEC), hasta el momento … del conocimiento en la clase, específicamente en el campo de la enseñanza de las ciencias de la naturaleza. Esta perspectiva cultural en la enseñanza de las ciencias de la naturaleza, cuenta con más de veinte años de trayectoria, lo cual …
… Experiencia: enseñanza-aprendizaje de la danza contemporánea a través de una plataforma virtual Imagen Anexo Documento Experiencia: enseñanza-aprendizaje de la danza contemporánea a través de una plataforma virtual Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Experiencia: enseñanza-aprendizaje de la danza contemporánea a … cambiaba en el confinamiento, las emociones y pensamientos que iban emergiendo y las maneras de sentir y crear la danza desde la virtualidad. Finalmente, encontramos reflexiones autónomas por cada uno de ellos en el proceso de la creación, los …
… y pensamiento, la epistemología y ontología de las matemáticas y la semiótica. Se encuentra trabajando en el desarrollo de una teoría históricocultural de la enseñanza y el aprendizaje: la teoría de la objetivación. Editor asociado de la … y pensamiento, la epistemología y ontología de las matemáticas y la semiótica. Se encuentra trabajando en el desarrollo de una teoría históricocultural de la enseñanza y el aprendizaje: la teoría de la objetivación. Editor asociado de la …
… Una mirada decolonial al aula de lengua materna Referencia https://doi.org/10.18041/2745-1453/rac.2.8692 Titulo Una mirada decolonial al aula de lengua materna Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo de la Revista Revista … de cómo se filtran y reflejan elementos de las ‘colonialidades del ser’ y ‘colonialidades del saber’ padecidas en Colombia desde el siglo XVI. Esto arroja la categoría de ‘lógica cultural mestiza’. … El artículo describe y analiza el enfoque intercultural para la enseñanza de la lengua española y focaliza una de sus fortalezas: el enfrentamiento a las formas de dominio y control sobre los sujetos. Una de las apuestas que se …
… Nacional. Esta mesa actualmente viene discutiendo cómo orientar la política de formación de profesores en Colombia. Desde la comunidad académica del DIE-UD saludamos la designación de nuestro colega y nos sentimos muy bien representados toda vez que asumirá con responsabilidad este reto. Una breve remembranza: El profesor Rodolfo Vergel es doctor en Educación, con tesis laureada del Doctorado Interinstitucional … Francisco José de Caldas. Cuenta con un posdoctorado en Educación Matemática de Laurentian University, Canadá. Tiene una maestría en Docencia de la Matemática de la Universidad Pedagógica Nacional; es especialista en Educación Matemática de …
… del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Astrid Ximena Parsons Delgado . Título del Proyecto Concepciones de muerte desde la perspectiva de la diversidad cultural, en docentes formadores de profesionales de áreas ambientales en dos IES ubicadas en … del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Astrid Ximena Parsons Delgado . Título del Proyecto Concepciones de muerte desde la perspectiva de la diversidad cultural, en docentes formadores de profesionales de áreas ambientales en dos IES ubicadas en …
… Distrital Francisco José de Caldas. Se busca la aproximación a cuestiones teóricas fundamentales para comprender, desde el campo de conocimiento de la Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza, el modelo del Conocimiento Didáctico del … Distrital Francisco José de Caldas. Se busca la aproximación a cuestiones teóricas fundamentales para comprender, desde el campo de conocimiento de la Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza, el modelo del Conocimiento Didáctico del …