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… El conocimiento profesional del profesor de biología, en relación con la enseñanza de la biodiversidad Referencia http://hdl.handle.net/20.500.12209/17149 Titulo El conocimiento … Perspectivas y retos entre el conocimiento experiencial (derivado de la historia de vida, la reflexión sobre la experiencia y el contexto) y el conocimiento académico (didáctico y biológico). Derivado de dicha integración es posible … con este concepto estructurante de la biología: la enseñanza de la biodiversidad y el mantenimiento de la vida desde una perspectiva crítica; la enseñanza de la biodiversidad y el cuidado tanto de sí como del otro y la posibilidad de salir …
… Formación para el «nosotros». Prácticas de creación colectiva audiovisual en organizaciones juveniles Imagen Anexo Documento Formación para el «nosotros». Prácticas de creación colectiva audiovisual en organizaciones juveniles Referencia Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedago… … para la comprensión de la intersubjetividad y el nosotros; a partir de allí recorre postulados educativos para pensar una «formación para el nosotros»; finalmente describe prácticas de creación colectiva como marco de comprensión del quehacer …
… La comunicación en los mundos de vida juveniles: hacia una ciudadanía comunicativa Referencia Tesis Doctoral de Germán Muñoz Titulo La comunicación en los mundos de vida juveniles: hacia una ciudadanía comunicativa Autor(es) Germán Muñoz González Pais Colombia Paginas 337 … El presente trabajo se propone abordar un tema neural en la cotidianidad de los jóvenes y en la actual coyuntura histórica de Colombia, que inexplicablemente no ha recibido la atención merecida por parte de la comunidad científica. Una constante en la ‘sociedad individualizada’ es el reclamo de cuidado y afecto. Los/las jóvenes consultados en el estudio …
… 1 |UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Estética y formación de subjetividades Profesor(es) … cuando centra su conceptualización sobre la estética en los juicios de gusto, está describiendo las posibilidades de una experiencia subjetiva no centrada en la producción del conocimiento objetivo del mundo pero que, sin embargo, media entre el …
… La reforma Santos a la educación superior: dos paradigmas, una sola sociedad Enviado por webmaster el Mié, 27/04/2011 - 08:36 artículo tomado de la pagina web de FENALPROU Federación … al nuevo Plan de Desarrollo, pero no puede elevar la calidad, aumentar la equidad o estimular el avance de la ciencia. En el dilema entre la educación superior como bien privado o como bien público, este proyecto en realidad plantea la disyuntiva entre los valores atávicos del todo vale y la construcción de una sociedad más solidaria y …
… La disparidad perceptual de las plantas en el aula: una propuesta didáctica para la disminución de brechas en el entendimiento de las plantas y sus implicaciones La disparidad perceptual de las plantas (DPP) es la incapacidad de ver … La disparidad perceptual de las plantas (DPP) es la incapacidad de ver la importancia de las plantas en la vida diaria, teniendo en cuenta sus características evolutivas, ecosistémicas y estéticas, esto tiene un efecto en la … reconocen las características principales en los animales y se desconoce casi por completo las plantas, lo que es una brecha importante sobre todo en un país tan biodiverso como Colombia. Esto tiene consecuencias en el currículo, en los …
… Una tesis para romper silencios Enviado por webmaster el Lun, 20/10/2025 - 08:39 Imagen El pasado viernes 17 de octubre de 2025, en una sesión que mezcló la rigurosidad académica con el pulso humano de las grandes convicciones, el profesor Diego Fernando Ubaque Casallas sustentó y obtuvo la aprobación de su proyecto de tesis doctoral en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación (Énfasis en ELT Education), sede Universidad Distrital Francisco … El pasado viernes 17 de octubre de 2025, en una sesión que mezcló la rigurosidad académica con el pulso humano de las grandes convicciones, el profesor Diego Fernando …
… Benavides Buitrago Enviado por webmaster el Mar, 05/12/2023 - 11:32 Imagen El jurado evaluador, compuesto por expertos en el campo de la educación: la Dra. Paula Szundy de la Universidad Federal de Río de Janeiro en Brasil, el Dr. Carlo Granados Beltrán de la Institución Universitaria Colombo Americana en Colombia, y la Dra. Eliana Garzón Duarte de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis … El jurado evaluador, compuesto por expertos en el campo de la educación: la Dra. Paula Szundy de la Universidad Federal de Río de Janeiro en Brasil, el Dr. Carlo …
… Imagen http://lattes.cnpq.br/0263686082617854 País: Brasil Institución: Universidade Federal do Rio de Janeiro Licenciada en Ciencias Biológicas de la Universidad Federal de Río de Janeiro, Magíster en Salud Pública de la Fundación Oswaldo Cruz y Doctora en Educación en Ciencia y Salud de la Universidad Federal de Río de Janeiro. Fue profesora en las Universidades Estácio de … Licenciada en Ciencias Biológicas de la Universidad Federal de Río de Janeiro, Magíster en Salud Pública de la Fundación Oswaldo Cruz y …
… La investigación en la formación del docente en ejercicio. Una descripción metodológica desde el análisis de práctica explicativa en el aula Referencia … Titulo La investigación en la formación del docente en ejercicio. Una descripción metodológica desde el análisis de práctica explicativa en el aula Autor(es) Nayibe Mabel Paredes Arturo y … Entender la realidad del docente en ejercicio en el aula de clase exige la incorporación de procesos metodológicos que permiten la comprensión de la práctica … utilizados en la investigación sobre la práctica explicativa de los docentes en ejercicio que se desarrollaron en una investigación doctoral. En este marco se establece el procedimiento más importante para la selección del grupo de casos, …