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… contextualistas. En: Tecné, Episteme y Didaxis, 30, pp. 9-29. Segundo semestre de 2011. Nieto, M. (1995). Poder y … in learning about biodiversity. In: Sci. Educ. Technol., 29 (4), pp. 331-359. Stanley, W. B. & Brickhouse, N. W. …
… la doble ejecución de considerar y de ejecutar” (p. 29), Schön plantea la existencia de una forma particular de … experiential history, both professional and personal”. 29 C A PÍ TU LO P R IM ER O tratar una experiencia futura, … (Connelly y Clandinin, 1990, p. 2, original en inglés30). 29 “Image… is a kind of knowledge, embodied in a person and …
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Weaving teacher identities: A post-structural approach to narratives in 'bilingual' science teachers
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