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… La didáctica y la dificultad en matemática. Análisis de situaciones con falta de aprendizaje Titulo La didáctica y la dificultad en matemática. Análisis … Sbaragli Pais Colombia Editorial Cooperativa Editorial Magisterio ISBN 978-958-20-1008-9 Paginas 206 Año 2009 Con este libro se quiere indagar sobre las motivaciones didácticas, no psicológicas ni clínicas, que pueden estar en la base de … la teoría de los obstáculos, misconcepciones y el contrato didáctico, ofreciendo a los docentes como instrumentos para indagar la situación del aula y para analizar la específica dificultad de los estudiantes. …
… de discursos hegemónicos de género: el surgimiento del tercer espacio Autor(es) Jonathan Delgado-Ochoa Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 Paginas 215-223 Año 2021 Después de presenciar situaciones sociales injustas a lo largo de mi vida en las noticias y en mi contexto inmediato, empecé a preguntarme sobre las raíces de tales problemas sociales. Con años de … podemos empezar a entender cómo se producen otras formas de dominación colonial y podemos actuar sobre ellas desde una perspectiva decolonial. Encontrando alternativas a la dominación de la corriente principal: El Tercer Espacio surge en …
… de Educación Matemática Enviado por webmaster el Vie, 25/07/2025 - 08:50 Imagen El DIE-UD (Doctorado Interinstitucional en Educación - Universidad Distrital Francisco José de Caldas, grupo MESCUD ) y el NRD (Nucleo di Ricerca in Didattica della … Educación matemática. El objetivo de la reunión es intercambiar información y perspectivas sobre la investigación actual en este campo, con el fin de comparar temas y enfoques de investigación, y abrir posibilidades de colaboración en proyectos … PhD Martha Cecilia Clavijo Riveros (DIE – NRD): Las éticas imperantes de las prácticas matemáticas como eje problemático para un análisis crítico de la Educación Matemática . PhD Henry Alexander Ramírez Bernal (NRD): Errores de los estudiantes …
… https://investigacion.us.es/sisius/sis_showpub.php?idpers=1782 País: España Institución: Universidad de Sevilla Licenciado en Geografía y Doctor en Pedagogía, ambos títulos de la Universidad de Sevilla. Profesor de educación secundaria hasta el … escolar y desarrollo profesional docente en Ciencias Sociales, Conocimiento escolar sobre el medio urbano, Educación para la ciudadanía y la participación, Elaboración y experimentación de estrategias de desarrollo profesional de los … en la escuela, ISSN: 0213-7771, ISSN-e: 2443-9991, No.83, 2014, págs. 25-36 Educar para la participación desde una perspectiva planetaria. Olga Moreno Fernández, Francisco Florentino García Pérez. Iber: Didáctica de las ciencias …
… Teléfono 3153373514 Énfasis Oferente Educación, cultura y sociedad Grupos de investigación Equidad y Diversidad en Educación Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario ( marque con X … del objeto de estudio (Guber, 2012). En la etnografía la relación de categorías y conceptualizaciones permite articular una descripción más profunda e inteligible de la realidad estudiada con la posibilidad de enriquecer las posiciones teóricas … de las que se parte y en el campo cualitativo ha posibilitado la reconstrucción de procesos y relaciones educativas, para comprender cómo se construye socialmente la educación. Por ser la etnografía un camino que posibilita la descripción, la …
… Dos egresadas del DIE-UD finalistas en el Premio a la Investigación e Innovación Educativa 2020 Enviado por webmaster el Vie, 20/11/2020 - 18:58 Las profesoras … Investigación e Innovación Educativa 2020 , organizado por la Secretaría de Educación del Distrito Capital y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP. “El Premio a la Investigación e Innovación Educativa es un … cinco (5) investigaciones educativas y las cinco (5) innovaciones y/o experiencias pedagógicas ganadoras, en el marco de una colección académica. Nuestras egresadas presentaron las siguientes propuestas, en la modalidad de Investigación: …
… Marcos teóricos para la investigación doctoral en semiótica en educación matemática Enviado por webmaster el Vie, 11/07/2014 - 12:03 Periodo Académico 2014-3 Profesor(es) Olga Lucía … Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento marcos_teoricos_para_investigacion_doctoral_en_semiotica_en_educacion_matematica.pdf …
… La formacion y capacitacion del docente en colombia Titulo La formacion y capacitacion del docente en colombia Autor(es) Blanca Inés Ortiz Molina y et al Pais Colombia Editorial Icfes ISBN 958110108X Paginas 505 Año 1987 …
… La Historia del racismo científico en la enseñanza de ciencias: un enfoque transdisciplinar Enviado por webmaster el Lun, 10/06/2019 - 15:20 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias, en el marco del Seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación, invitan a la conferencia: … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias, en el marco del Seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación, invitan a la conferencia: …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000714577 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas … José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación en Ciencias, Magíster en Docencia de la Matemática por la Universidad Pedagógica Nacional, Licenciado en Matemáticas y Física por la Universidad de … ISSN 2256-1536, Vol. 10, Núm. 10, págs. 134-146, 2021 https://doi.org/10.36260/rbr.v10i10.1472 Narraciones Gráficas para la enseñanza de las ciencias naturales. Nelly Johanna Aguilar Guió, Jaime Duván Reyes Roncancio, Edier Hernán Bustos …