Search
… una revisión bibliométrica en el periodo 2008-2018 Autor(es) Karen Liseth Rodríguez Salamanca, Nelcy Susana Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento V Congreso Latinoamericano de Investigación en … a 2018, para identificar aspectos relevantes de esta línea, como, autores relevantes, principales enfoques investigativos y metodologías usadas. La revisión se estructuró como una investigación mixta; en la búsqueda de los artículos se utilizaron las bases de datos: Scopus, Web of Science, Eric y el meta-buscador Google scholar, los términos de búsqueda fueron seleccionados del tesauro de la UNESCO. Se analizaron 70 …
… 978-958-8832-45-6 Paginas 81-110 Año 2014 Construir una teoría acerca de las correlaciones fundamentrales entre el hombre y el mundo fue uno de los propósitos centrales de la obra de Edmund Husserl. A este problema dedicó prácticamente toda su … cualquier proyecto de comprensión de la condición humana debía partir de la reflexión sobre los actos, interdependencias y relaciones que establece el hombre con su mundo en los distintos momentos de la existencia. Husserl parte de la idea de que la existencia del mundo es evidente y de que no puede ponerse en duda su realidad inmediata. Tengo conciencia de un mundo extendido sin fin en el espacio y que …
… Modos de investigación en lenguaje y educación Enviado por webmaster el Vie, 22/07/2016 - 13:58 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón Invitado Christian Plantin Créditos 5 Horario Ver Syllabus Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento modos_de_investigacion_en_lenguaje_y_educacion.pdf Este seminario es un espacio propuesto como iniciación a la formación en investigación para los estudiantes … en Colombia y América Latina (1989, 2002, 2003); las reflexiones de Carlos Eduardo Vasco (1990, 1995, 2003, 210), entre otros. investigados, tanto desde un punto de vista empírico como teórico y metodológico; también se requiere comprender las …
… Acta CADE No. 12, Junio 19 de 2014 Enviado por webmaster el Vie, 11/07/2014 - 09:29 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del Acta CADE No. 11 de 2014. Informe de la Dirección. Reunión CAIDE. Consejo Facultad. Evaluación Docente 2014-I. … y Presidenta del CADE. Dr. William Manuel Mora Penagos, representante de los Grupos de Investigación: Interculturalidad Ciencia y Tecnología (INTERCITEC), y Didáctica de la Química (DIDAQUIM), del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Martín … año, con el fin de discutir la solicitud de la Facultad, la importancia de retomar los acuerdos de la Consultiva, entre otros temas y de exigir que en la constitución de las comisiones haya representación de la Facultad de Ciencias y Educación. …
… como acción fundada en la desigualdad. Para comprender esta relación, me sitúo en el feminismo descolonial latinoamericano y la interseccionalidad como herramienta teórico-metodológica para contribuir a desdibujar relatos universales y unívocos acerca de las diferencias moderno-coloniales. … sus imbricaciones históricas, las cuales solo tie- nen lugar a través de las relaciones que los sujetos establecen con los otros. En este orden de ideas, al considerar la subjetividad como una construc- ción de multiplicidad subjetiva, resultado …
… Desarrollo de un análisis didáctico-matemático conjunto. Un estudio de los factores de cambio en las creencias y concepciones de profesores universitarios sobre la enseñanza y aprendizaje del espacio vectorial El álgebra lineal … y ciencias aplicadas, no solo por su relevancia teórica, sino también por su papel estructurante en la comprensión de otros campos del conocimiento. Sin embargo, su enseñanza y aprendizaje han mostrado persistentes dificultades que trascienden … que el cambio de creencias no depende exclusivamente de la exposición a nuevos contenidos, sino de la naturaleza de la actividad formativa, del tipo de interacción que se promueve y del grado en que el profesor logra reconfigurar su mirada …
… Formación inicial de profesores de Ciencias, articulación curricular y cuestiones socioambientales: Un estudio de caso Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo Formación inicial de profesores de Ciencias, articulación curricular y cuestiones socioambientales: Un estudio de caso Autor(es) Esperanza Sepúlveda Rojas y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … La presente investigación se encuentra en su fase de implementación y pertenece a la línea de investigación: Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación en Ciencias – Énfasis en …
… Introducción a la Educación Científica, Ambiental y Tecnológica Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade, Álvaro García Martínez, Carlos Javier Mosquera Suárez y Guillermo Fonseca Amaya Créditos 5 Horario Miércoles 3:00 pm - 8:00 pm Énfasis Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Maturana, H. (1995). La ciencia y la vida cotidiana: la ontología de las explicaciones científicas. En P, Watzlawick y otros (Ed.). El ojo del observador. (51-130). Editorial Gedisa. Maturana, H. (1996). Realidad: la búsqueda de la objetividad …
… Abril Martínez [Cód. 20182601001] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Leydy Garay Álvarez [Cód. 20182601033] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Cesar Augusto Mayorga Mendieta [Cód. 20182601003] solicita aprobación flexibilización de créditos … Presidente del CADE. Dra. Adela MOLINA ANDRADE, representante de los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, del grupo de Investigación en Educación en Ciencias Experimentales, GREECE, del Grupo de …
… 2026-I para los programas de posgrado, se permite detallar a continuación las fechas dispuestas para tal fin así: Actividad Periodo Académico 2026-I Fecha Diligenciamiento del instrumento de evaluación docente por parte de los estudiantes … curriculares de posgrado por parte de los docentes de posgrado Desde abril 21 de 2026 hasta mayo 23 de 2026 Estudiantes y Docentes ingresan desde el Sistema de Gestión Académica . Se invita a toda la comunidad universitaria a socializar la … de este proceso, la participación activa en este contribuye significativamente al fortalecimiento institucional y al mejoramiento permanente de la calidad académica de nuestra Universidad. De otro lado, se recomienda realizar las …