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… Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento elementos_de_la_teoria_de_la_objetivacion.pdf Se presenta un acercamiento a los elementos fundamentales de la teoría cultural de la objetivación (TO). En este seminario se presentará un panorama acerca de los elementos teóricos de la TO. Se desarrollará a partir del análisis de textos y discusiones sobre … Causado PROFESOR (A) INVITADO (A): Luis Radford INSTITUCIÓN: Laurentian University Bruno D´Amore RESUMEN: Se presenta un acercamiento a los elementos fundamentales de la teoría cultural de la objetivación (TO). DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: …
… de la Didáctica de la Matemática como disciplina científica y campo de investigación sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. 2. JUSTIFICACIÓN El entramado del Énfasis de construye inicialmente a partir de Grupos de … a usar de la mejor forma posible las herramientas de base, hoy universalmente aceptadas en la disciplina, desde un punto de vista crítico 4. CONTENIDOS Tema 1: Introducción a la didáctica de la matemática 1.1. El sustantivo didáctica … matemático 2.1. Límites de la presente reseña 2.2. Aún más sobre la terminología. ¿Por qué buscar una teoría? 2.3. Hacia una teoría de la didáctica de la matemática 2.4. Otras interpretaciones de la didáctica de la matemática 2.5. …
… Horario: 8 a.m. a 12 m. y 2 a 6 p.m. Días: 29 de Febrero a 4 de marzo de 2012 Presentación El Seminario propuesto es una actividad regular del Grupo de Investigación Filosofía y enseñanza de la filosofía en asocio con el Círculo Colombiano de … nológica de Pereira y de Texas en Arlington, del Valle. Como actividad regular del Grupo de Investigación, se trata de un proceso de investigación conjunto, que pone en el centro una cuestión compartida, pero se aborda desde los intereses de … /DIA68_Mohanty.pdf. Vargas Guillén, G. & Reeder, Harry P. (20102). Ser y sentido. Hacia una fenomenología trascendental-hermenéutica. Bogotá, San Pablo. Vargas Guillén, G.; Gamboa Sarmiento, S.C.; & Reeder, …
… de la competencia docente, mirar profesionalmente el pensamiento matemático de los alumnos por parte de los estudiantes para maestro y para profesor de matemáticas de secundaria. 2) Comprensión de las figuras geométricas de los alumnos de … 3) Uso de la tecnología para aprender a probar en matemáticas. Publicaciones recientes Experimento de enseñanza como una aproximación metodológica a la investigación en Educación Matemática. Melania Bernabeu Martínez, Mar Moreno Moreno, … ISSN 0212-4521, Vol. 36, Núm. 1, págs. 143-162, 2018. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2291 Trayectoria de aprendizaje de la longitud y su medida como instrumento conceptual usado por futuros maestros de educación infantil. Gloria …
… em Ciências ISBN 978-85-99681-02-2 Paginas 1-17 Año 2011 En esta investigación se pretende mostrar la experiencia de una estrategia innovadora en metodologías de enseñanza-aprendizaje de las ciencias, aplicada en el Programa de Formación de Profesores del Proyecto Curricular de Licenciatura en … ® para determinar los cambios en estos conocimientos, para establecer vínculos entre los Profesores noveles y expertos con un deseable de referencia y para finalmente generar cambios y procesos de autorregulación de las prácticas docentes. …
… la Universidad de Concepción desde el 2017. Sus líneas de investigación son la: psicología de los procesos de enseñanza y aprendizaje, autorregulación del aprendizaje, determinantes cognitivo-motivacionales del aprendizaje, bienestar y actividad … Realizó sus estudios de doctorado con la Beca Doctorado Nacional CONICYT. Publicaciones recientes Prácticas docentes para promover la autorregulación del aprendizaje durante la pandemia COVID-19: escalas de medición y modelo predictivo . … Social, ISSN 2254-3139, Vol. 9, Núm. 3, págs. 281–300, 2020. https://doi.org/10.15366/riejs2020.9.3.015 Impacto de un Programa Intracurricular Para la Disposición al Estudio en Universitarios . Fabiola Sáez Delgado, Alejandro Díaz Mujica, …
… estudiantes y maestros. Manifestamos nuestro apoyo al movimiento estudiantil actual y planteamos la necesidad de construir un sistema de educación público, transversal, articulado en todos sus niveles: básico, medio, superior y posgradual; un … educativo sostenible, digno, accesible para los sectores menos favorecidos, abierto al diálogo de saberes pluriculturales, una academia multilingüe, de conocimientos otros, que construya tejido social desde la empatía y la solidaridad, que … lucha estructural y compleja que debe pensarse y discutirse académicamente para comprender la problemática y los caminos hacia transformaciones necesarias. Es la oportunidad de trabajar juntos en la formación política, ética, moral y sensible de …
… narrativas Autor(es) Germán Muñoz González Titulo del Libro Lenguaje y Educación: Perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 976-958-8782-07-2 Paginas 161-182 Año 2012 Este artículo quisiera introducir una reflexión acerca del alcance metodológico de las narrativas en la investigación. Desde los años sesenta, en el Centro de … o textos narrativos. Retomamos los planteamientos hermenéuticos de Paul Ricoeur sobre la noción de “texto”, definido como un conjunto de signos susceptibles de ser interpretados, como un cuerpo de signos que rebasa la escritura y que el análisis …
… tipos e instituciones gubernamentales por emprender apuestas pedagógicas que posicionen a las memorias sociales en un lugar central de la escuela. Este fenómeno concita la necesidad de construir un corpus analítico e investigativo que dé … el contexto de la globalización, enfatizando en la condición del joven escolar. El método está inscrito bajo el paradigma comprensivo interpretativo y el enfoque combina lo cualitativo con lo cuantitativo. Se van a utilizar tres instrumentos de … de 3 colegios), y relato narrativo y visual (realizado por 30 estudiantes de 3 colegios de la ciudad). Se espera generar una caracterización detallada del proceso mediante el cual los jóvenes escolares construyen sus memorias sociales sobre el …
… porque quiero poner mi experiencia en el campo al servicio de estudiantes y profesores que ven en la investigación un factor sine qua non para entender la educación, y, tercero, porque considero que la Facultad de Ciencias y Educación tiene … José de Caldas y, por tanto, tiene que tener un papel protagónico en las políticas de investigación de la Universidad. Mi propuesta de trabajo, además de realizar las tareas propias de este cargo y continuar con las importantes iniciativas … la articulo desde cuatro ejes centrales: Eje de las políticas . Históricamente, la Universidad Distrital ha carecido de una política de investigación de gran alcance, comprometida con la generación de conocimiento de alto nivel y con impacto …