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… Rodríguez, Cecilia Simón Rueda. Educadores: Revista de renovación pedagógica, ISSN: 0013-1113, Núm. 266, págs. 30-42, 2018. El docente, los profesionales de apoyo y las prácticas de enseñanza: aspectos clave en la configuración de aulas … Gerardo Echeita Sarrionandia. Revista latinoamericana de educación inclusiva, ISSN: 0718-5480, Vol. 10, Núm. 1, págs. 25-42, 2016. … Rodríguez, Cecilia Simón Rueda. Educadores: Revista de renovación pedagógica, ISSN: 0013-1113, Núm. 266, págs. 30-42, 2018. El docente, los profesionales de apoyo y las prácticas de enseñanza: aspectos clave en la configuración de aulas …
… Cristian Merino Rubilar, Patricia Moreira, Ainoa Marzábal Blancafort. Didacticae, ISSN 2462-2737, Núm. 5, págs. 26-42, 2019 https://doi.org/10.1344/did.2019.5.26-42 A new multimedia application for teaching and learning chemical equilibrium. Mario Ollino, Jenny Aldoney, Ana Domínguez … Cristian Merino Rubilar, Patricia Moreira, Ainoa Marzábal Blancafort. Didacticae, ISSN 2462-2737, Núm. 5, págs. 26-42, 2019 https://doi.org/10.1344/did.2019.5.26-42 A new multimedia application for teaching and learning chemical …
… . Felipe Andrés Aliaga Sáez, Oscar Basulto Gallegos, Laura Ximena Romero Soler. Signo y pensamiento, ISSN 0120-4823, Vol. 42, Núm. 1, págs. 1-18, 2023. https://doi.org/10.11144/Javeriana.syp42.rccc Reconocimiento: una característica de las … . Felipe Andrés Aliaga Sáez, Oscar Basulto Gallegos, Laura Ximena Romero Soler. Signo y pensamiento, ISSN 0120-4823, Vol. 42, Núm. 1, págs. 1-18, 2023. https://doi.org/10.11144/Javeriana.syp42.rccc Reconocimiento: una característica de las …
… y Sociedad Grupos de Investigación: Formación de Educadores Líneas de Investigación: Educación Superior y Educación Media-Superior Profesor Asociado de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Licenciado en Psicología y Pedagogía … Interinstitucional de la Secretaria de Educación de Bogotá (2011-2012); Docente Asesor de Articulación de Educación Media y Superior (2008); Coordinador General del Convenio 174-05, SED-UD para la implementación de un prototipo de Educación Media Superior, Técnica y Tecnológica (2005-2007); Director del Proyecto Caracterización de diez IED para la Educación Media …
… un discurso único y homogenizante sobre la cultura que, desde la lógica del mercado y la desinformación de los mass media, pretende la configuración de una sociedad para el consumo y la economía del capital transnacional. Frente a esta … un discurso único y homogenizante sobre la cultura que, desde la lógica del mercado y la des- información de los mass media, pretende la configuración de una sociedad para el consumo y la economía del capital transnacional. Frente a esta pro- … y de formas de vida-otras (economías-otras, teorías políticas-otras)”. (Mignolo, 2007, p. 29) Diego Fabián Cardona Moya 42 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Bibliografía Amador, J.C.y Muñoz, G. (2018). …
… significativas en la escuela. Jorge Eduardo Urueña López. Praxis Educación Pedagogía, ISSN 2619-4791, Núm. 4, págs. 42-57, 2019. https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i4.8309 Beatriz González. Entre el arte pop y la "indexicalidad" del … significativas en la escuela. Jorge Eduardo Urueña López. Praxis Educación Pedagogía, ISSN 2619-4791, Núm. 4, págs. 42-57, 2019. https://doi.org/10.25100/praxis_educacion.v0i4.8309 Beatriz González. Entre el arte pop y la "indexicalidad" del …
… Escuela de Graduados de Estudios de Áreas Asiáticas y Africanas, Universidad de Kioto. Sakyo-ku, Kioto, Japón. 42. Venegas-Segura, A. A. (2012). Aproximación interpretativa a la narración sobre la naturaleza de cuatro niños y niñas. …
… (Aikenhead, 1996, 1997), “que implica transiciones de su visión de mundo hacia la adquisición de normas de la ciencia” (p. 42). Las autoras proponen una alternativa a la postura universalista de la ciencia, y es considerar la relación dialógica …