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… El pensamiento de Vygotsky y su incidencia en el aprendizaje escolar Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 12:40 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas y Rodolfo Vergel Causado Invitado Luis Radford Créditos 4 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación … Rodolfo Vergel (2 horas) PROFESORES INVITADOS: Luis Radford (Laurentian University) RESUMEN: Se presenta una discusión y lectura críticas en relación con el pensamiento de Vygotsky y su contribución a la Educación en general. Se revisan las …
… Institución: Universidad Autónoma de Madrid Gerardo Echeita es profesor titular de la Universidad Autónoma de Madrid en el Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación. Experto en materia de atención a la diversidad y políticas sobre inclusión educativa, con una amplia y … de aprendizaje cooperativo. Como autor o coautor ha publicado más de cien trabajos entre artículos, capítulos de libros o libros y ha participado en múltiples actividades de formación y divulgación en seminarios y congresos. Publicaciones …
… Problemas ambientales, ciencia posnormal y ética ambiental Referencia Repositorio Universidad Libre Titulo Problemas ambientales, ciencia posnormal y ética ambiental Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Bioética: Ecología de saberes ¿La vida debe tener … de alta complejidad y que demandan para su solución marcos conceptuales y metodológicos propios de una ciencia posnormal en la que se requieren criterios éticos ambientales. … los actuales problemas ambientales están integrados a un sistema de crisis planetaria, entre ellas la del conocimiento y la ética, que son de alta complejidad y que demandan para su solución marcos conceptuales y metodológicos propios de una …
… Seminario de investigación V. Investigar la escucha: articulaciones teóricas y metodológicas para las configuraciones didácticas de la escucha Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 09:46 Periodo … Académico 2018-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón Créditos 10 Horario Miércoles de 10:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento seminario_de_investigacion_v_investigar_la_escucha_articulaciones_teoricas_y_metodologicas_para_las.pdf En la organización del espacio formativo en investigación, este quinto seminario se propone presentar y sustentar el proyecto …
… El trabajo de laboratorio en el aula de ciencias: los problemas de la observación, los instrumentos y la medición en la construcción de fenómenos Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 14:10 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Isabel Garzon y Julio Alejandro Castro Moreno Créditos 3 Horario Jueves. 7 sesiones teóricas de 4:00 pm a 7:00 pm y 7 sesiones tipo … la asistencia y participación al seminario, la profundidad y coherencia de las intervenciones y reflexiones. De cada lectura propuesta se hará una presentación por parte de uno de los participantes en el seminario. Por cada módulo se llevará …
… País: Colombia Institución: Universidad de La Salle Doctor en Educación y Sociedad por la Universidad de Barcelona, España, Magíster en Desarrollo Educativo y Social por la Universidad Pedagógica Nacional y el CINDE, Especialista en Pedagogía y Docencia Universitaria y Licenciado … Doctor en Educación y Sociedad por la Universidad de Barcelona, España, Magíster en Desarrollo Educativo y Social por la Universidad … Pregrado Universidad de San Buenaventura Licenciado en Filosofía 1999 Hacia una estética en la posmodernidad: una lectura desde Gianni Vattimo …
… Construcción de perspectivas de interdisciplinariedad (PI) en la formación inicial de profesores de biología en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (UDFJC) Referencia … Tíjaro Orejuela, Guillermo Fonseca Amaya, Margarita Vargas Romero, Laura Viviana Maya Cubides, Maria Fernanda Bulla Diaz y Gustavo Giraldo Quintero Titulo del Libro Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de … sobre los proyectos de investigación formativa interdisciplinar (PIFI) propuestos en la reestructuración curricular, y las perspectivas construidas por los estudiantes en su formulación y desarrollo acerca de la interdisciplinariedad. …
… XI África en la Escuela Enviado por webmaster el Lun, 08/10/2018 - 15:06 Anualmente, el evento de África en la Escuela se convierte en … que tienen que ver con la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos, el seguimiento a la afroetnoeducación y los estudios étnico-raciales en la escuela. Estas temáticas son abordadas desde diversas perspectivas para enriquecer el debate pedagógico y comunitario entorno a los estudios afros en Colombia. La variedad de estas perspectivas, gozan hoy por hoy de una fuerte …
… País: España Institución: Universidad de Sevilla Licenciado en Ciencias Químicas por la Universidad de Granada (España) y Doctor en Didáctica de las Ciencias por la Universidad de … Ramírez, Lidia López-Lozano. Alambique, ISSN 1133-9837, Núm. 80, págs. 49-57, 2015 Energía, problemas socioambientales y libros de texto: ¿Una relación compleja? Lidia López-Lozano, Emilio Solís Ramírez. Investigación en la escuela, ISSN … Ramírez, Lidia López-Lozano. Alambique, ISSN 1133-9837, Núm. 80, págs. 49-57, 2015 Energía, problemas socioambientales y libros de texto: ¿Una relación compleja? Lidia López-Lozano, Emilio Solís Ramírez. Investigación en la escuela, ISSN …
… Análisis documental de la educación rural a través de las categorías: concepto de educación, participación y gestión en documentos sobre política educativa rural en Colombia en el periodo 2010-2017 Referencia … Titulo Análisis documental de la educación rural a través de las categorías: concepto de educación, participación y gestión en documentos sobre política educativa rural en Colombia en el periodo 2010-2017 Autor(es) Margarita Vargas Romero, … La educación rural en Colombia demanda una comprensión y análisis de sus transformaciones a través de las políticas públicas educativas propuestas en diferentes administraciones, …