Search
… asume las cn como un componente fun- damental en la formación de los sujetos en los niveles de la educación básica y media, por lo que debe: aportar a la formación de seres humanos solidarios, capaces de pensar de manera autónoma, de actuar … carácter público, que atiende población de estratos socioeconómicos 1 y 2, principalmente, en educación básica primaria y media. Las técnicas utilizadas en la investigación para la recolección de informa- ción fueron la entrevista …
… Feminist Practice & Poststructuralist Theory. Malden: Blackwell Publishing. 71-103 • Reading and discussion Week 9 Sept 26 Poststructuralist theory under decolonial lenses “Discourse, Power & Resistance” in Weedon, Ch. (1987). Feminist Practice …
… Bogotá: Viento Sur. Arias, D. (2007). Las competencias ciudadanas “acechan” la escuela. Revista Pedagogía y Saberes, 26, 75-83. Arias, D. (2008). Violencias y conflictos. Entre el contexto escolar y la formación ciudadana. Revista Colombiana …
… construir el proyecto de tesis doctoral desde la perspectiva cualitativa. Tierra Firme. Caracas – Venezuela N° 103, Año 26 - Vol. XXVI, pp. 387-405 Martínez, C.; Calderón, A.; Guzmán, G. (2006). Educación, pedagogía y didáctica en la escuela: …
… el diseño del juego Culreg, desarrollado en Mérida Venezuela, y con el cual se pretendía que los estudiantes de educación media mejoraran sus conocimientos frente a su formación agrícola. El resultado fue satisfactorio en cuanto a una mejor … De Sousa, B. (2018). Construyendo las epistemologías del sur. CLACSO. https:// www.boaventuradesousasantos.pt/media/Antologia_Boaventura_Vol1.pdf Delizoicov, D. (2008). La educación en ciencias y la perspectiva de Paulo Freire. … el diseño del juego Culreg, desarrollado en Mérida Venezuela, y con el cual se pretendía que los estudiantes de educación media mejoraran sus conocimientos frente a su formación agrícola. El resultado fue satisfactorio en cuanto a una mejor …
… pp. 334-335. Torres-Rocha, J. (2019). EFL Teacher Professionalism and Identity: Between Local/Global ELT Tensions. HOW (26)1, pp.153-176. doi.org/10.19183/how.26.1.501 Wallerstein, I. (2005). Las incertidumbres del saber. Barcelona: Gedisa. …
… educativo que puede ser abordado en los diferentes niveles de escolaridad (preescolar, básica primaria y secundaria, media y superior) por lo que entonces tiene claras connotaciones con la formación inicial y en ejercicio de profesores de … educativo que puede ser abordado en los diferentes niveles de escolaridad (preescolar, básica primaria y secundaria, media y superior) por lo que entonces tiene claras connotaciones con la formación inicial y en ejercicio de profesores de …