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… Dr. Harold Andrés Castañeda Peña Dra. Pilar Esther Méndez Rivera (Directora encargada) Jurado evaluador Dr. Rober Baird, University of Southampton, Reino Unido Dr. Carlo Granados-Beltrán, Institución Universitaria Colombo Americana, ÚNICA, … Dr. Harold Andrés Castañeda Peña Dra. Pilar Esther Méndez Rivera (Directora encargada) Jurado evaluador Dr. Rober Baird, University of Southampton, Reino Unido Dr. Carlo Granados-Beltrán, Institución Universitaria Colombo Americana, ÚNICA, …
… intervención del Dr. Rodolfo Vergel Causado, director del DIE-UD. Cronograma 03 de diciembre Dr. Luis Radford Laurentian University 10 de diciembre Dra. Jaqueline Santos Vargas Universidade Federal de Mato Grosso do Sul 17 de diciembre Dr. … intervención del Dr. Rodolfo Vergel Causado, director del DIE-UD. Cronograma 03 de diciembre Dr. Luis Radford Laurentian University 10 de diciembre Dra. Jaqueline Santos Vargas Universidade Federal de Mato Grosso do Sul 17 de diciembre Dr. …
… Teacher Education program. Dirección Dr. Harold Castañeda-Peña (E) Jurado Evaluador Dr. Peter Sayer, The Ohio State University, Estados Unidos. Dr. Jaime Alonso Usma Wilches, Universidad de Antioquia. Dra. Pilar Méndez Rivera, Universidad … Teacher Education program. Dirección Dr. Harold Castañeda-Peña (E) Jurado Evaluador Dr. Peter Sayer, The Ohio State University, Estados Unidos. Dr. Jaime Alonso Usma Wilches, Universidad de Antioquia. Dra. Pilar Méndez Rivera, Universidad …
… por webmaster el Lun, 13/09/2021 - 10:36 Imagen El panel evaluador conformado por el Dr. Gary Patrick Barkhuizen de la The University of Auckland, New Zealand; el Dr. Carlo Erwin Granados Beltrán de la Institución Universitaria Colombo Americana – … El panel evaluador conformado por el Dr. Gary Patrick Barkhuizen de la The University of Auckland, New Zealand; el Dr. Carlo Erwin Granados Beltrán de la Institución Universitaria Colombo Americana – …
… Fernando Sarango Macas. Ciencia e Interculturalidad, ISSN: 1997-9231, Vol. 23, Núm. 2, 2018, págs. 241-257. https://doi.org/10.5377/rci.v23i2.6580 La comunicación online como herramienta para el fortalecimiento de la ECUARUNARI. Juliana Tatiana … Fernando Sarango Macas. Ciencia e Interculturalidad, ISSN: 1997-9231, Vol. 23, Nº. 2, 2018, págs. 258-272. https://doi.org/10.5377/rci.v23i2.6581 Interculturalidad y acceso a la Universidad. Luis Fernando Sarango Macas. Cuadernos Americanos, … Luis Fernando Sarango Macas. Revista Direito e Práxis, e-ISSN: 2179-8966, Vol. 7, Núm. 1, 2016, págs. 636-658. https://doi.org/10.12957/dep.2016.21821 …
… Isabelino Ahmed Siede Imagen http://flacso.org.ar/docentes/siede-isabelino/ País: Argentina Institución: Universidad Nacional de La Plata Doctor y licenciado en … Ahmed Siede. Archivos de Ciencias de la Educación, ISSN 2346-8866, Vol. 17, Núm. 24, págs. 1-27, 2023. https://doi.org/10.24215/23468866e126 Construir un enfoque didáctico de la Sociología en la escuela secundaria. Isabelino Ahmed Siede. … Clavijo, Natalia Godoy Toro, Ana María Restrepo. Revista Forum, ISSN 2216-1767, Núm. 20, págs. 249-261, 2021. https://doi.org/10.15446/frdcp.n20.94969 Desafíos actuales de la educación en derechos humanos. Isabelino Ahmed Siede. Olhares, ISSN …
… Libia Cárdenas (Universidad Nacional de Colombia) Anne-Marie Truscott de Mejía (Universidad de Los Andes) Paula Golombek (University of Florida) The academic programme includes the keynote presentation Supporting ‘local’ teacher professional development through practitioner research by Doctor Paula Golombek (University of Florida) Location Investigadores Auditorium. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Aduanilla de … Libia Cárdenas (Universidad Nacional de Colombia) Anne-Marie Truscott de Mejía (Universidad de Los Andes) Paula Golombek (University of Florida) The academic programme includes the keynote presentation Supporting ‘local’ teacher professional …
… a pandemia. Ercila Monteiro, Ademir. Vivências, ISSN: 1809-1636, Vol. 18, Núm. 35, págs. 133-146, 2022. https://doi.org/10.31512/vivencias.v18i35.551 Ensino por investigação em aulas de química: construindo a argumentação através da … Marcela da Silva Nascimento. Revista Insignare Scientia, ISSN 2595-4520, Vol. 5, Núm. 1, págs. 506-524, 2022. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n1.12450 A residência pedagógica e o ensino remoto: os impactos na aprendizagem de química em … Mirela Cristina de Oliveira. Diversitas Journal, ISSN 2525-5215, Vol. 7, Núm. 3. págs. 2007–2016, 2022. https://doi.org/10.48017/dj.v7i3.2217 O ensino de química sob a perspectiva intercultural: a borracha na Amazônia. Ercila Pinto Monteiro, …