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… Literatura y cultura digital Enviado por webmaster el Mié, 14/02/2024 - 13:51 Esta línea se ocupa de las relaciones entre la literatura y las mediaciones que impone el entorno tecnológico, digital y …
… Universidad, escuela y contexto Referencia https://doi.org/10.61447/20241201/edit Titulo Universidad, escuela y contexto Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Discimus Pais Colombia …
… Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos Imagen Serie Eventos Edit@r Rigoberto Castillo Autor(es) Elsa María Ortiz Casallas, Orlando Silva Briceño, Carmen Beatriz Torres Castro, Edison … en Educación (DIE). • Proponer a la comunidad académica nacional de la educación superior, de la educación básica y media, y a investigadores independientes, nuevos cam- pos de profundización de problemas educativos. • Fortalecer los lazos … en que viven, y por ello, ellos mismos pueden cambiar o mantener de manera consciente esa socie- dad. (Castoriadis, 1997: 51) Según Moscovici (1984), la sociedad no es una fuerza externa que se le impone al individuo como sí lo creía Durkheim, …
… la historia y el uso de fuentes vivas. Carlos Jilmar Díaz Soler. Ciudad Paz-Ando, ISSN: 2011-5253, Vol. 1, Núm. 2, págs. 51-66, 2008 … la historia y el uso de fuentes vivas. Carlos Jilmar Díaz Soler. Ciudad Paz-Ando, ISSN: 2011-5253, Vol. 1, Núm. 2, págs. 51-66, 2008 …
… 2019. Familias, retornos educativos y clases sociales: Valorización de capital cultural y estrategias escolares de clase media y clase trabajadora en Córdoba (Argentina). Gonzalo Assusa, Cecilia Inés Jiménez Zunino. OBETS, ISSN 1989-1385, Vol. 12, Núm. 2, págs. 303-335, 2017. ¿Estudiar o trabajar? Dilemas en la formación de profesionales de clase media en Córdoba (Argentina). Cecilia Inés Jiménez Zunino. Propuesta Educativa, ISSN 1995-7785, Vol. 2, Núm. 48, págs. 34-44, … 2019. Familias, retornos educativos y clases sociales: Valorización de capital cultural y estrategias escolares de clase media y clase trabajadora en Córdoba (Argentina). Gonzalo Assusa, Cecilia Inés Jiménez Zunino. OBETS, ISSN 1989-1385, Vol. …
… lógica de dominación y de resistencias que se encuentran articuladas a una serie de acontecimientos históricos, la media- ción de intelectuales y sujetos de saber, como conflictos de carácter social, el auge y reflujo de movimientos … de la educación” divide este campo entre quienes producen discursos en educación, —una especie de intelectual de clase media—, y quienes los consumen, que son, para él, los maestros y profesores en ejercicio. Según Díaz, inspirado en el … El Estado 16 Para un recuento detallado de la prohibición de castigos escolares en este período (Sáenzy Ospina, 1997). 51 Martín Restrepo Mejía: exponente oficial de la pedagogía clásica o racional en Colombia colombiano, desde el Plan Zerda de …
… Perspectivas Educativas Imagen Serie Lecciones Inaugurales Edit@r Carlos Javier Mosquera Suárez Autor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés, Carlos Eduardo Vasco, Carlos Arturo Guevara … en la investigación educativa Los sistemas como modelos 44 La operación y la relación 49 ¿Dónde están los sistemas? 51 ¿Dónde está el lenguaje? 53 De nuevo la décima categoría clave: representar 54 Otras dos categorías clave: modelar (o … El enfoque de sistemas en el nuevo programa de ma- temáticas. Revista de la Universidad Nacional (Segunda Época), 1(2), 45-51. Vasco, C. E. (1989). Teoría de sistemas y teoría de la comunicación en los procesos del aula escolar. Signo y Pensamiento …
… Educación popular y movimientos sociales Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 19:51 Periodo Académico 2009-1 Profesor(es) Alfonso Torres Carrillo Créditos 3 Créditos Horario Jueves de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. …