Search
… la necesidad de acudir a la categoría ‘violencia escolar’ para explicar no solamente las relaciones de poder y control de profesores a estudiantes, sino además, las relaciones de violencia generadas en las dinámicas de pares de la población … la necesidad de acudir a la categoría ‘violencia escolar’ para explicar no solamente las relaciones de poder y control de profesores a estudiantes, sino además, las relaciones de violencia generadas en las dinámicas de pares de la población …
… que ofrecen las tecnologías digitales en el ámbito de la enseñanza de la literatura, partiendo de nuestra experiencia como profesores de literatura, teoría literaria y literatura comparada en una universidad on-line, como es la Universitat Oberta …
Investigación y tesis IV. Propuestas metodológicas para la investigación del CPPCE: una aproximación
… (Indique el (los) nombre(s) de su(s) estudiante(s) que tomará(n) el seminario): LÍNEA: Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar CPPCE. GRUPO DE INVESTIGACIÓN: Investigación en Didáctica de las Ciencias … metodológicas permitirá enriquecer la revisión de antecedentes investigativos en la línea Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar (Martínez, 2015, 2016, 2017, en prensa), mediante la identificación de diversas … y experienciales. El caso de un futuro profesor de Biología. En: Molina, A. (2020). Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fortus, D. …
… de diferenciación la plantean Porlán y Rivero en los siguientes términos: �el conocimiento práctico profesional de los profesores no es, por lo tanto, un conocimiento académico, ni es identificable con ninguna disciplina concreta. En este … y más recientemente Adúriz Bravo (2001 y 2002) han señalado la pertinencia de tener en cuenta las epistemologías de los profesores como condición para favorecer cambios didácticos en la enseñanza. II. Objetivos. 1. Analizar desde un enfoque … de los docentes. Orígenes y desarrollo�. En: Perafán, G. A. y Aduriz-Bravo A. Pensamiento y conocimiento de los profesores. Debate y perspectivas internacionales. Bogotá. Editorial Nomos. ----------------------. (2004) La epistemología …
… una propuesta teórica y me- todológica apropiada para entender otra faceta de los procesos educativos: el significado que profesores y estudiantes le adjudican a sus prácticas, a su rol profesional, a su vida, etc. (...) Las representaciones … histórico. Aunque tales estudios han sido organizados, como es lógico, teniendo en cuenta la exigencias de la formación de profesores de enseñanza secun- daria”. (Melo: 38, 40) El autor en el artículo del año 1969, se refiere a las licenciaturas en … U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 30 Elsa María Ortiz Casallas • El alto nivel de los profesores • La aplicación de las teorías sociales más avanzadas al estudio del país Finalmente en esta sección se indica que …
… aplicación y análisis de instrumentos que permitan dar cuenta del conocimiento didáctico del contenido de los futuros profesores de biología en relación con el concepto de biodiversidad. A modo de estudio piloto se hará una aproximación al … de la tesis doctoral • Enriquecer el proceso de diseño de instrumentos que permitan dar cuenta del CDC de los futuros profesores de biología entorno al concepto de biodiversidad 5. Cronograma No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS 1 … (revisión de bases de datos ERIC) 8,9 Octubre El CDC y el profesor en Colombia: revisión de normativas sobre formación de profesores 10,11 Octubre El CDC en profesores en formación sobre biodiversidad: entrevista (tesis Guillermo) 12 Noviembre El …